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七年级生物上册 1.2.2 生物与环境组成生态系统课件3 (新版)新人教版 课件VIP免费

七年级生物上册 1.2.2 生物与环境组成生态系统课件3 (新版)新人教版 课件七年级生物上册 1.2.2 生物与环境组成生态系统课件3 (新版)新人教版 课件七年级生物上册 1.2.2 生物与环境组成生态系统课件3 (新版)新人教版 课件七年级生物上册 1.2.2 生物与环境组成生态系统课件3 (新版)新人教版 课件七年级生物上册 1.2.2 生物与环境组成生态系统课件3 (新版)新人教版 课件
理解生态系统的概念认识生态系统的组成描述生态系统中的食物链和食物网解释某些有害物质会通过食物链不断积累阐明生态系统的自我调节能力是有限的阐明生物圈是最大的生态系统列举不同的生态系统确立保护生物圈的意识把握核心 提高效率把握核心 提高效率生物与环境之间是一个不可分割的整体。 在一定地域内,生物与环境之间形成的统一的整体,叫生态系统。( P22 )判断下列选项中,哪些是属于生态系统?一片草原一片森林一块农田一个湖泊 一条河一群鱼 影响水族箱的非生物因素有哪些?以青鱼为例,分析一下影响它生活的生物因素有哪些?细菌和真菌浮游植物和水藻浮游动物其它鱼类非生物因素——阳光、水分、空气、温度、池底泥沙的影生响物青因鱼素若把大鱼缸看成一个体系,其内的生物因素和非生物因素之间是什么关系? 水族箱中的生物与非生物之间是彼此联系、相互影响、缺一不可的。分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是最常见的。 啄木鸟在树干上找虫吃 腐烂的树干上长出许多真菌1 、左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的?2 、右图中腐烂的树桩最终会消失吗?为什么?3 、一个生态系统由哪两部分组成? 植物、动物和真菌分别扮演着怎样的角色? (请认真阅读课本 P23-24 )1 、左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的?捕食关系,昆虫幼虫吃树,啄木鸟吃昆虫幼虫。2 、右图中腐烂的树桩最终会消失吗?为什么?会,细菌和真菌将树桩分解。3 、一个生态系统由哪两部分组成?植物、动物和真菌分别扮演着什么角色?生态系统生物部分非生物部分 —— 阳光、空气、水、 温度、矿物质等生产者 —— 植物(通过光合作用,制造有机物,为自身和动物提供营养)消费者 —— 动物(直接或间接以植物为食)分解者 —— 细菌、真菌等微生物(分解动植物尸体成简单的物质,归还土壤,供植物重新利用。生产者、消费者和分解者的关系 — 相互依存生产者和消费者之间又有怎样的关系呢?捕食关系 消费者和生产者之间的关系,主要是吃与被吃(捕食)的关系,这样就形成了食物链。( P24 )食物链和食物网庄稼青蛙害虫 用箭头表示捕食关系,箭头由被捕食者指向捕食者。智力冲浪 你一定能划出谚语“ 螳螂捕蝉,黄雀在后”所体现的完整的食物链提示:食物链的起点是生产者。答案:树叶 蝉 螳螂 黄雀1 、数一数食物链有多少条?列...

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