下载后可任意编辑小学教学常规管理工作总结汇报材料一、基本情况：xx 小学地处 xx 县北端较偏僻的山区，自然村落分布零散且大小不一，几年来，通过学校的布局调整，现仅有完小校三所，中心幼儿园一所，幼儿学前班 2 个，全校在校生数 509 人;中心校上学年在校生数205 人，分为六个教学班。全校有专任老师 20 人。二、教学常规管理的主要做法：为加强学校教育教学管理，法律规范教学行为，保证学校正常教学秩序，推动小学素养教育三个一工程建设，我校严格遵照上级有关文件精神，在教学常规及创建特色学校方面做了大量的工作，学校的教学常规管理逐步步入正轨，现简要汇报如下。1、建立常规检查制度。在组织老师仔细学习《福建省小学教学常规管理的若干意见》和《华安县小学教学常规管理办法》的基础上，我校结合校情，相应制订了《xxxx 小学教学常规管理要求》，成立了教学常规管理机构，建立了 xxxx 小学教学常规月查制度并制定了相应的细则要求和量化标准，常规工作每月必查，此外，还开展优秀教案评比和优秀学生作业展评等，让全体老师明确教学常规的法律规范要求，并对比法律规范要求仔细做好教学常规工作。2、常规管理的执行情况。我校几年来持之以恒地以上述文件或规定为准绳进行教学常规的管理，做到了高标准，严要求。可以说，在教学常规管理方面，已经初见成效：那就是常规管理的规定已经成为老师自觉的教学行为、习惯，所以，几年来，我校的教学质量居于全乡各校的前列，为基层各校起到了教学和教学常规的示范作用。具体说来，有四点：①按省颁课程计划编足开齐各门课程，建立了校长、教导主任巡课制度，保证开齐、开足课程;② 每月检查老师教案作业及学困转化辅导等常规工作并及时评价，反馈检查中存在的问题，限期进行整改;③ 中心小学领导不定期下校检查老师备课、上课、批改情况，督促老师仔细完成本职工作;④ 每学期组织一次全校老师的教案和学生作业评比展评活动，鼓舞老师仔细做好备课、批改作业等常规工作，法律规范学生的作业书写格式要求。⑤建立教学质量检测制度和学困第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑转化跟踪制度，力求教学质量的全面提高。⑥把平常的常规检查情况纳入学期老师工作考评和绩效考评。3、教材和教学资料的征订使用。严格根据省颁课程计划使用教科书，没有违规使用教科书之外的读物和增加教辅资料。资料室教学的用书、资料齐全，有专人管理，制度法律规范，出借归还手续齐全。学校能组织...
