下载后可任意编辑小学美术第五册教学计划一、教材内容特点该教材改变过去以技法训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。着力培育小学生的审美情趣。根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、有用性、趣味性强的教学内容。二、在教学中应遵循的教学原则1、审美性原则美术教学应把审美教育作为主线贯串教学全过程，通过对自然美、生活小学美术第五册教学计划东明镇中心小学沈晓丹一、教材内容特点 该教材改变过去以技法训练为中心的教学体系,确立以审美教育为核心,绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。着力培育小学生的审美情趣。根据小学生的身心特点,注意联系生活实际,注意民族性、时代性,选择思想性、知识性、有用性、趣味性强的教学内容。二、在教学中应遵循的教学原则 1 、审美性原则美术教学应把审美教育作为主线贯串教学全过程,通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现,陶冶学生的情操,培育学生的审美情趣。2 、思想性原则老师要善于发掘教材内在的思想性,在教学的内容与形式中有机地融迸思想品德教育。3 、量力性原则教学内容和方法应适合小学生的生理、心理进展特点,浅显易学,循序渐进,逐步提高学生的美术素养。4 、制造性原则教学要充分发挥学生的想象力,启发、鼓舞学生的制造性。5 、实践性原则教学应联系学生的实际,老师讲述与学生操作训练相结合,充分调动学生眼、手、脑协调并用。第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑6 、趣味性原则选择富有儿童情趣的教学内容,采纳生动活泼的教学形式,激发和培育学生学习美术的兴趣。7 、因材施教原则根据学生年龄特点和每个学生的个性差异,在教学中面对全体学生,同时要考虑个别超常学生与后进学生的情况,实行面对集体与个别指导相结合的方法。三、教学过程中和学生成绩评定时应注意的问题 1 、教学中要注意知识的基础性与应用性,使学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能。还要注意体现民族性和时代性。2 、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机地结合起来。3 、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等,以免束缚学生的自由想象和个性进展。4 、各地应努力制造条件,配备必要的美术教学设备,搞好师资培训和教学讨论工作。5 、通过教学评价,了解学生的学习情况,及时总结教学经验,改进教学·应有利于调动学生学习的积...
