光 现 象光 现 象 光 现 象 光 现 象 复习课件 复习课件 知识网络 知识网络 识记巩固 识记巩固 问题梳理 问题梳理 例题解析 例题解析 知识网络知识网络光 现 光 现 象象光的直线传播 光的直线传播 光的直线传播 光的直线传播 光的反射光的反射 光的反射光的反射 光的折射光的折射 光的折射光的折射 光的色散光的色散 光的色散光的色散 不可见光不可见光 不可见光不可见光 （光源、光线、光速、光沿直线传播） （光源、光线、光速、光沿直线传播） （光源、光线、光速、光沿直线传播） （光源、光线、光速、光沿直线传播） （反射规律、反射分类、平面镜成像、光路图） （反射规律、反射分类、平面镜成像、光路图） （反射规律、反射分类、平面镜成像、光路图） （反射规律、反射分类、平面镜成像、光路图） （折射规律、常见现象） （折射规律、常见现象） （折射规律、常见现象） （折射规律、常见现象） （色散现象、物体的颜色）（色散现象、物体的颜色） （色散现象、物体的颜色）（色散现象、物体的颜色） （红外线、紫外线）（红外线、紫外线）（红外线、紫外线）（红外线、紫外线）问题梳理问题梳理1. 识别不同的“影”、“像”。 （ 1 ）识别不同的“影” ： “ 手影”、“皮影”、是光直线传播现象，“日食”、“月食”更是与“ 影”有关；而“水中倒影”则是以水为镜看到的虚像，是光的反射现象； 问题梳理问题梳理2. 为什么平面镜中的像“看上去远了就小”而“实验又证明是等距等大”？ 平面镜中的像“看上去远了就小了”这是客观事实，但千万注意一定只是在“看上去”的时候发生的，这是由于眼睛的光学系统性能决定的，而实际上平面镜中“像与物等距等大”。是运用“替代法”，将物体放在镜前不同远近实验验证的规律；所以，说到“平面镜的物与像”一定是等大等距。问题梳理问题梳理3. 怎样做出规范的光路图？ ① 把握要求，注意实虚线： 如平面镜前的光线、物体用实线，镜后的线段、物体用虚线；反射、折射光路中，光的传播路径用有箭头的实线，光的反向延长线用虚线。 ② 把握特征，注意像 ( 或光路 ) 的位置： 光路中典型的特征如：平面镜物像关于镜面轴对称；反射光路入射反射光关于法线对称。 确定折射光斜射的光路时，不管从空气到水还是水到空气，始终是空气中光与法线的夹角较另一侧的光与法线的夹角大。从水中观察岸上的物体的位置时 ( 或反之...
