听音轩桂文亚 品音舫11 、初读：用你最动听的、初读：用你最动听的声音任意地朗读课文，并声音任意地朗读课文，并说出你初读的感受。说出你初读的感受。 2 、美“景”追踪 赏析文本 结合阅读体验，找出文结合阅读体验，找出文中最吸引你的地方，并说出理中最吸引你的地方，并说出理由。由。小贴士：可以从语言、结构等方面思考 你听过蒲公英梳头的声音吗？ 你听过你听过 8080 只蚂蚁小跑步的声音只蚂蚁小跑步的声音吗？吗？ 赏音苑 伯牙鼓琴 , 志在高山 , 钟子期曰：善哉 , 峨峨兮若泰山；志在流水 , 钟子期曰：善哉 , 洋洋兮若江河 !《列子 · 汤问》 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 绘音亭描写声音的方法有：1 、运用比喻，以声写声； 2 、运用通感，以形写声。 你听过蜻蜓点水的声音吗？蜻蜓看见一面极亮极亮的大镜子，照出了蓝天白云，照出了红花绿叶，于是它朝那面镜子俯冲下去，近了，近了，它用尾巴轻轻一点，想停在上面照一照，“轰……”声，镜子碎了，世界摇晃了，蜻蜓慌忙逃走了。你听过蜻蜓点水的声音吗？ 你听过杜鹃怒放的声音吗？整整一个冬季，杜鹃都在聚集精华等待着。当春风不断加温，花骨朵开始突突突地翻滚起来，终于有一天，她达到了沸点，掀翻了花盖子，咕噜噜地一个个粉红色的泡泡全冒了出来。你听过杜鹃怒放的声音吗？ 你听过空气摇曳的声音吗？如果你对着前面重重地吹一口气，空气立刻像多米诺骨牌一样倒了下去，“哗——”地一声撞到了墙壁，然后，又摇摇晃晃地弹了回来，发出“哐呛哐呛”的声音。你听过空气摇曳的声音吗？ 轻舞飞扬 , 绘一瓣心香：模仿课文模仿课文 1-31-3 自然段自然段的写法，运用一定的的写法，运用一定的修辞手法，描绘出你修辞手法，描绘出你心中的声音。心中的声音。 作业： 写一段关于声音的小故事（童话、寓言均可），要求要有多种修辞手法。 (300 字左右 )
