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八年级物理下册 杠杆教学课件 教科版 课件VIP免费

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杠杠助你飞天!特别说明 :• 作为杠杆的物体可以是直的,也可以是弯的,但必须是坚实的,不易发生形变的。2. 杠杠的五要素:支 点:动 力:动力臂:阻 力:阻力臂:杠杆绕着转动的固定点,用 O 表示。使杠杆转动的力,用 F1 表示。从支点到动力作用线的距离,用 L1 表示。阻碍杠杆转动的力,用 F2 表示。从支点到阻力作用线的距离,用 L2 表示。二 杠杆的平衡归纳结论:当杠杆在动力和阻力的作用下静止时,或缓慢地匀速转动,我们说杠杆平衡了。用杆秤称量物理的质量时,什么时候我们认为杆秤平衡了? 实验探究:杠杆的平衡条件1 提出问题: 杠杆平衡时,动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系?2 猜想与假设:( 1 )调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡;3 、( 2 )在杠杆两边挂上钩码,调节钩码的位置,使杠杆在水平位置重新平衡,记录 F1,L1,F2,L2 ;( 3 )改变数据,再做几次实验,记录数据。实验步骤:提醒:每个钩码重 0.5N ,本次实验统一认为左边动力,右边阻力。杠杆的平衡条件是:动力 × 动力臂 = 阻力 × 阻力臂F1 · L1=F2 · L2评估与交流1. 为什么该探究活动要求杠杆在水平位置静止平衡呢?2. 该实验还有什么注意事项?F2F13. 如图用弹簧秤向上拉杠杆,能使杠杆平衡吗?1 学习了杠杆、支点、动力、 阻力、动力臂、阻力臂等概念 .2. 探究了杠杆的平衡条件是 F1 · L1=F2 · L2

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