关爱大自然 从我做起第 13 课 关爱大自然 保护大自然环节一：整体感知 请同学们打开教材 41 页阅读“关爱自然，从我做起”这一目
思考交流：（ 1 ）教材告诉了 ；（ 2 ）我知道了 ； （ 3 ）我想对大家说
一、尊重生命，保护生物的多样性 环节二：合作交流、共同探究生物多样性请大家完成下列问题： 1 、为什么要保护生物多样性
2 、怎样保护生物的多样性
3 、你能为保护生物多样性做些什么
保护生物多样性的意义： 生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础
我们的衣、食、住、行及物质文化生活的许多方面都与生物多样性的息息相关
保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护我们人类自身
怎样保护生物的多样性
我们应该学会平等地对待地球上的每一种生物，保护生物的多样性
如：不滥伐森林，合理使用森林资源；旅游时，除了脚印什么也不要留下；捕鱼时避开繁殖期，不用电、化学品捕鱼；拒食野生动物；拒用野生动植物制品；不猎捕或饲养野生动物；制止偷猎和买卖野生动物的行为；善待生命；不买珍惜木材用具；植树护林，与荒漠化抗争；做环保志愿者…… 阅读课本 42 页“相关链接”及 43 页“拒把‘朋友’端上桌” 想一想：为什么要拒食野生动物
如果遇到下列情况，应该怎么做
（ 1 ）周末放学回家，遇到有人在打鸟： ；（ 2 ）朋友请客吃饭，请你吃野生物： ；，（ 3 ）看见市场上有人在贩卖珍稀动物： ；（ 4 ）有人到你家出高价买你家多年生长的名贵树： （ 5 ）“水、金钱、生命、草地、树木……”你将选择 ，其理由：
（ 6 ）发现有人偷运野生动物
保护野生动物公益广告请设计几条保护动物的宣传标语
绚丽生灵，缘于自由天然同在蓝天下 人鸟共家园关爱野生动物，保护美好家园 爱护动物 , 珍惜生命 同在地球上，共享大自然保护野生动物就是保护
