教 材教 法学 法教 学 过 程说 课 综 述说课方案教材地位及内容重难点分析及确定依据 教学目标 教 材 分 析 教材地位及内容 《生物对环境的适应和影响》是冀教版生物八年级下册第七单元第一章第三节的内容，前面一节讲的是环境对生物的影响，本节内容很自然地过度到了生物对环境的适应和影响
通过本节知识的学习，学生要树立“生物与环境是一个不可分割的整体”的观点，为下节课——生态系统的学习做好铺垫，起着承上启下的作用
本节课内容就是探讨生物怎样适应环境和影响环境
教学目标• 知识目标• 能力目标• 情感、态度与价值观目标基于对教材的分析和理解，我将本节课的教学目标确定为如下三个方面：（ 1 ）确立生物的形态结构、生活方式与 环境相适应的观点；（ 2 ）理解生物可以影响环境；（ 3 ）初步了解生物与环境的密切关系， 它们是一个不可分割的统一整体
知识目标能力目标(1) 尝试学会分析图片和文字资料；(2) 学会同学之间的讨论和交流；(3) 尝试学会探究实验的过程，初步 掌握测量和统计的方法
情感态度价值观目标 (1) 形成热爱生命，保护环境的思想情感；(2) 激发对生命科学的学习热情和环境科学的学习兴趣；(3) 初步确立辨证统一的唯物主义观点
重难点分析及确定依据 本节知识点相对比较简单，重点内容是能够描述生物对环境的适应和影响
由于八年级学生的思维方式比较简单，因此，使学生学会收集和分析资料以及掌握探究实验的步骤和开展过程是本节的难点
教学方法和手段 本节的教学方法主要采用的是多媒体教学法、直观教学法、实验法、讨论法等多种方法相结合
比如，关于生物对环境的适应的资料分析用讨论法进行交流分析，在达成目标的基础上，培养了学生合作交流的能力；多媒体辅助教学能充分调动学生学习的积极性，引起学生情感和精神面貌上的变化
学生的学习方法 1 、通过观察、讨论、分析理解重点内容，培养学生自
