得道多助 失道寡助教学目的 1 ．理解古代哲人的思想
2 ．顺畅朗读、背诵课文
3 ．积累文言词汇
4 ．．初步理解“天时、地 利、人和”的含义
重点： （ 1 ）顺畅朗读、背诵课文
（ 2 ）积累文言词汇（郭、域、委、去、兵革、亲戚、畔、池等实词）
（ 3 ）重要句子（排比句）的理解
介绍作者，解题 孟子二章〉选自〈孟子 · 公孙丑〉，题目是编者加的
孟子（约前 372 一前 289 ），名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人，战国 时期，思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世 常以“孔孟”并称
他生活在兼并战争激烈的战国中期，政治上主张“先王”
在孔子的“仁”学基础上，提出了系统的“仁政”学说，主张行“仁 政”以统一天下，曾游说梁、齐等诸侯国君，均不见用
退而与弟子万 章、公孙丑等著书立说
其言论和行动的记载，保存在〈孟子〉一书中
〈孟子〉一书中其文气势充沛，感情洋溢，逻辑严密；既滔滔雄辩，又从容不迫；尤长于 譬喻，用形象化的事物与语言，说明复杂的道理
对后世散文家韩愈
柳宗元、苏轼等影响很大
解题本文是一篇短论，论述了战争中民心的问题，指出民心所向， 是战争胜负的主要因素，突出“人和”在战争胜负中的决定性作用，体现 了孟子的“仁政”思想
一读课文：读准字音和停顿夫（ ）环而攻之亲戚畔（ ）之域民不以封疆之界多助之至，天下顺之 二读课文：疏通课文意思
古今异义： 池非不深也 古义： 今义：委而去之 古义： 今义：帮你积累古今异义字郭 亲戚 是 兵革国 通假字 亲戚畔之词类活用域民不以封疆之界 《得道多助，失道寡助》译文参考有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于 作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结
（比如一座）方圆三里的小城，只有方圆七里的外城，四面包围起来 攻打它，却不能取胜
采用四面包围的方式攻城，
