当天空不再是蓝色 小鸟不会飞翔当江河不再有清澈 鱼儿也离开家乡当空气不再是清晰 花朵也失去芬芳当乌云遮住了太阳 世界将黑暗无光当冰山渐渐地融化 地球是一片汪洋当大地干枯了村庄 眼睛也失去渴望当城市川流不息的车 从此没有一点安详当童话失去了森林 仙女也丢了魔棒当冰山渐渐地融化 地球是一片汪洋当大地干枯了村庄 眼睛也失去渴望当城市川流不息的车 从此没有一点安详当童话失去了森林 仙女也丢了魔棒( 当玩具变成你的衣裳 从此没有天真幻想当贪婪拼命地追逐 没有动物与你歌唱 )让我们一起热爱吧 让我们一起唱 让我们一起呼唤 地球你好吗让我们一起呼唤 地球你好吗
《地球你好吗》第 2 框 人与大自然的不和谐之音1
培养学生热爱大自然、尊重大自然的情感,树立正确的资源和环境意识,在生活中与大自然和谐相处
培养学生保护环境,爱护自然的能力
了解目前大自然面临的威胁,懂得与大自然和谐相处的重要性
人类与大自然的不和谐之音: 在减少; 遭到人为破坏; 容乐观
一、自然物种在减少1
原因( 1 )不可抗拒的自然历史及 _________ 因素
( 2 ) _____ 因素,特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用
危害破坏大自然的 _________ ,必然会危及 _________
要求:珍爱大自然,保护大自然的一切生命
自然灾害人为生态平衡人类自身自然物种自然景观环境状况二、自然景观遭到人为破坏1
大自然馈赠给人类的自然景观遭到 _________ 的情况日益严重
以 _________ 、 _________ 为代价发展旅游经济,无异于饮鸩止渴
人为破坏牺牲生态破坏资源【图解助记】 区分天然景观和人为景观天然景观 人为景观 受到人类间接、轻微或偶尔影响而原有自然面貌未发生明显变化的景观 受到人类直接影响和长期作用使自然面貌发生明显变化的景观 示例: