如何营造良好的演讲气氛 解海龙是希望工程的发起者之一，有一次他到北京 21 世纪学校去演讲。这是一所贵族学校，学生大都从养尊处优的环境中来。还没等他开讲，台下孩子们便叽叽喳喳地响成一片，像个麻雀窝。解海龙见情形不妙，大声喊了几句，仍然不见孩子们安静下来。于是，他招呼过一个老师，将电闸关掉，礼堂便突然漆黑一片，随之也安静了下来。这时候，解海龙啪地一声打开了幻灯机，银幕上顿时出现了那张有名的大眼睛照片。同学们正聚精会神之际，解海龙突然提问道：同学们，你们家里有没有照相机啊。下面齐声回答：有。解海龙又问：你们会不会照相。部分同学又一齐回答：会。这时解海龙便指着下面的一位同学问：请你说说看，照相有什么样的意义。那同学起身回答说：留着做个纪念呀。解海龙说：好。作为留念那就请大家看看，老师给这些山里孩子们拍的留念照片吧。然后，他每放映一张照片，就介绍一个有关失学儿童的故事，这样一来，既抓住了同学们的注意力，又营造出一种与演讲内容相适应的肃然气氛，使同学们很快进入规定情景之中，激发了他们对贫困学生的关注和同情心。 解海龙利用讲述照片来历的故事，制造出一种严肃安静的气氛，我们把他的这种技巧称为营造气氛。这里讲的气氛，就是演讲者运用调动听众情绪的手法，形成讲者与听众间的互动和共振，借此营造出一种演讲所需要的现场气氛来，或者肃穆，或者活泼，或者热烈，或者激昂 hellip;hellip;要营造气氛，演讲者必须从演讲的主题出发，结合现场的具体情景，针对听众此时此刻的心态和情绪，灵活地调动种种语言手段。只有这样，才能与听众形成某种情绪上的互动和共鸣，才有可能营造出合适的现场气氛。 从语言表达手段这个方面来说，列出以下几种，供同学们参考： 用呼告语引发激愤情，营造出热烈呼应的气氛 同学们都知道法国大革命，当时有一个女保皇分子，利用给大革命领导者马拉洗浴治疗皮肤病的机会，潜入到浴室里将第 1 页 共 6 页马拉杀害了。此事一出，当时在国民公会中，一个名叫希罗的人为此发表了演讲，演讲中他大声疾呼：大卫，你在哪里。你给我们留下了为祖国献身的列比里契埃的形象，现在，该再画一幅出来。拿起你的画笔吧，为马拉报仇。让敌人看到马拉被刺时的真实情景而发抖。这是人民的要求。希罗这一呼吁，立即引起强烈反响，当时正在现场的画家大卫，立即大声回应道：好，我一定再画一幅。全场响起热烈掌声。三个月后，大卫的名作《马拉之死》诞生了。演讲...
