第 2 课时 维护我们的隐私权 尊重他人的隐私权课标要求:知道公民的人身权利受法律保护,任何非法侵害他人人身权利的行为,都要承担相应的法律责任
一、维护我们的隐私权 1
未成年人也拥有
当我们的隐私权受到侵害时,要拿起 来维护自己的
可以采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式,要求侵权人 、 ;若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求 赔偿
想一想:未成年人的隐私包括哪些内容
一二隐私权 法律的武器 隐私权 停止侵害 赔礼道歉 精神损害 电子邮件、信件、QQ 号、日记、家庭状况、考试的分数和排名、疾病、生理缺陷等
一二二、尊重他人的隐私权 1
我们只有 ,自己的 才能受到他人的尊重
尊重人格尊严和 是建设 的重要前提,也是建设社会主义 的基础
说一说:你对在银行柜台前设置“一米线”有什么看法
尊重他人的隐私权 隐私权 个人隐私 文明社会 法治国家 在银行柜台前设置“一米线”,目的是拉开两个人之间的距离,确保取款人的密码不被窃取,从而确保其财产安全,这是符合道德、法律要求的,是尊重他人隐私权的表现
名师指导教材上的主要内容可以概括成以下四点: 1
未成年人也拥有隐私权
当我们的隐私权受到侵害时,要拿起法律武器来维护自己的隐私权
尊重他人隐私,不仅符合法律的要求,也是每个公民应有的道德品质
尊重个人隐私是建设文明社会的重要前提,也是建设社会主义法治国家的基础
一、判断正误(判断下列说法或行为是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”) 1
未经本人许可揭露他人的隐私是不道德的行为,也是违法行为
父母是我们的监护人,因此父母拆看我们的日记和信件并没有侵犯我们的隐私权
未成年人也有隐私权
我们不仅要维护自己的隐私权,而且要自觉尊重他人的隐私
当我们的隐私权受到侵犯时,我们要以牙还牙揭露别人