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幼儿园2024年春季教研工作思路总结与幼儿园2024年校本研训项目工作总结汇编VIP免费

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下载后可任意编辑幼儿园 2024 年春季教研工作思路总结与幼儿园 2024年校本研训项目工作总结汇编幼儿园 2024 年春季教研工作思路总结幼儿园 2024 年春季教研工作思路总结一、加强园本教研建设力度在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探究。充分发挥年级组的功能,敢于创新,拓展教研工作新思路,不断改进教科研活动模式,在活动中进行实质性的探讨、讨论,提升本年级组的教科研水平。二、加强老师对教学活动的梳理针对如何有计划、合理性地选择教材、使用教材,制定教学计划,开展相应的教育教学活动,形成园本化的教学体系。在学期结束时,组织对现在的教学计划进行了梳理与沟通。三、加强老师观察记录能力的提升幼儿老师做观察记录是提高自身专业素养的一个重要途径,有目的、有价值的观察可以帮助幼儿老师反思自身的教育效果,提高自身的教育水平和教育能力。第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑幼儿园 2024 年校本研训项目工作总结幼儿园 2024 年校本研训项目工作总结这一学年,在县教育局的大力支持和指导下,深化学习贯彻落实《幼儿园工作规程》,继续深化贯彻落实《3—6 岁儿童学习与进展指南》,提倡“欢乐学习、健康成长”的教育理念,用爱心与智慧陪伴孩子健康成长。通过不断学习幼儿一日生活保教,促使全园孩子在一日常规中得到的进展以及老师教育能力、课程执行力得以提升;同时,高度重视一日保教常规的视导管理工作,促使各班各项工作井然有序,使孩子养成良好文明的生活习惯及独立生活能力,均取得显著的成效成果。现总结归纳如下:一、以"研训一体化"的模式开展教育讨论工作,全面提高老师的专业成长(一) 开展“幼儿园一日保教生活常规的组织策略”主体研训,合理优化幼儿一日生活一是通过老师互相观摩、沟通研讨、实践反思,促使老师相互学习他人经验,扬长补短,完善自己常规管理策略;二是通过班子相关人员对各班进行幼儿午餐组织与管理、幼儿午睡起床整理等各环节的视导,进一步优化班级一日常规管理,有针对性的提出指导意见,实行有效措施,及时解决面临的困惑;三是开展全园老师主题背景下主题墙和区域活动的创设活动。通过一系列工作,孩子们在生活卫生习惯、行为习惯以及独立生活能力等方面都有了明显的提高。(二) 在一日生活环节组织策略的实践讨论实施过程中,开展了以下几项工作1.立足教学实践,课题组成员借助“课例”研讨,开展多样化的半日活动讨论。通过本学期的继续实践和探究,半日活...

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