北京八中乌兰察布分校简介(最新)VIP免费

乌兰察布分校从容本真优质发展北京八中乌兰察布分校是乌兰察布市与北京西城区合作举办的一所全日制普通完全中学。学校占地186亩，建筑面积7.3万平方米，工程总投资3.7亿元，是一所高标准的现代化学校。学校建设工程于2013年4月全面开工，2014年9月15日投入使用。学校设有初中部和高中部。为确保生源质量，倾力打造名校，精心培育英才，2014年学校招收4个高中班，计196人；6个初中班，计218人。目前学校办学规模为：7个高中班，共计307人；9个初中班，共计300人，在校生共计607人。北京八中乌兰察布分校教师敬业爱生，师德高尚，勤于教书，精于育人。作为有着百年丰厚历史积淀的北京八中的分校有着自身优秀的发展基因和办学优势。一、办学思想求真致远北京八中乌兰察布分校的创办目的：倾力打造精品名校，培育乌兰察布英才。办学理念：着眼于未来、着力于素质。育人目标：志向高远、素质全面、基础扎实、特长明显；学会做人、学会求知、学会办事、学会健体。校训：勤奋、进取、和谐、致美。办学追求：出优秀学生、出优秀教师、出优秀办学经验。立校之本：精心、精细。北京八中乌兰察布分校，遵循“以生为本”的管理理念，以“一切为了学生，为了学生一生”为宗旨，坚持面向全体，全面发展，确保每个孩子都能成人、成才、成功。学校遵循有效教学的理念，以实际、实效、实用为目的，积极推进课堂教学改革，致力于学生想学、会学、学会。二、开创小班化教育学校严格控制招生数量，规定高中班级不超过50人，初中班级不超过36人，这样有利于小班化教育。小班化教育以提高教育教学质量为核心，通过科学化的课程设置、精细化的管理模式和丰富多样的教育教学活动方式，使学生的潜能和个性得到充分发展，一年的实践证明这确实是一种人性化、人文化的教育。小班化教育可以将学习落实到实处，有利于把握学生的思想动态，有利于掌握学生的真实学习情况，力争让每个学生都发现自己的闪光点，给每个学生彰显自我、发展自我、完善自我的机会。三、成长导师制和“一日三省”按照对学生“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导”的总体要求，坚持以生为本的原则，着眼于为学生的人生奠基，让生命精彩，为每个学生的成长发展提供有利条件，做到思想品德教育与文化知识传授相结合，课堂教育与课外教育相结合，共性教育与个性教育相结合，严格管理与言传身教相结合，培养“学会做人、学会求知、学会办事、学会健体”的学生，学校建立了《全员育人导师制度》。学生入学后，学校为每位学生配备成长导师，导师参与学生的思想、心理、生活和培优补弱等各个环节，负责从品行、学习、生活三种习惯养成的方面进行指导，为学生答疑解惑、排忧解难，更主要的是对学生心理的沟通及心灵的引领。为了培养学生温故善思、及时总结的良好学习方法和习惯，也为了便于督促学生上课认真听讲，提高学习效率和学习品质，学校设计了“一日三省”，学生利用每天晚自习前半个小时，对一天所学内容进行回顾、反思、梳理和感悟，如有疑问建议写在上面，第二天由自己的导师批阅，当天把问题的解决方法及时反馈到学生。周末把学生的“一日三省”收回统一整理装订，由导师专门保管。每逢法定节假日学校会把每个学生的“一日三省”装订成册呈送家长，并在封底附上《家长意见信息反馈表》，真诚希望家长朋友能对学校各项工作提出宝贵意见和合理化建议。在期考结束后，学校建立“学生成长记录卡”制度，分为“学生自评”（由学生自己从品行、学习、生活三种习惯反省并自评优点与缺点）和“导师点评”（由导师从日常了解、沟通交流和“一日三省”中发现学生的亮点与不足）两部分。导师通过记录卡善于发现学生学习、生活过程中存在的问题，积极主动和学生沟通，并记录交流心得，交流心得每月记录两次，从而进一步完善了学生成长导师制。近一年的实践证明，“一日三省”和“学生成长记录卡”已经成为每个学生学习、生活和成长中值得记忆和回味的宝贵资源。放假前，为了全面、精细地反映孩子在学校的表现，我们设计了《北京八中乌兰察布分校学生综合素质评价表》和《致家长朋友的一封信》，及时反馈给家长，同时就我们共同关心、关注的孩子...