下载后可任意编辑幼儿园主题活动反思与幼儿园九九重阳节国旗下讲话稿汇编幼儿园主题活动反思提供动物头饰、服饰、手偶等，让幼儿进行自由表演活动指导：一．创设情境，播放《森林舞会》的音乐，启发幼儿说一说音乐里有谁，它们在做什么。二．提议班级进行依次“小动物舞会”，引导幼儿互相讨论：自己要表演什么动物，表演什么动物。老师：“你们都听过哪些与动物有关的故事？你们最想排演故事里哪只小动物呢？”幼儿：“我想演《小兔乖乖》里的红眼睛”、“我要演《三只小猪》里的大灰狼”，“我喜爱演《小蝌蚪找妈妈》故事里的小蝌蚪”三．启发幼儿根据各自准备的节目和所扮演的动物角色，讨论都需要准备哪些道具，用什么材料来制作。老师：“表演前我们需要什么道具？”“服装，头饰，动物的尾巴，房子……”老师进一步启发：“我们该用什么来制作道具呢？”孩子七嘴八舌地议论开来：“可以用箱子和积木来盖房子”，“我想用塑料袋和纸盘子来做小兔子”，“我想用纱巾来做蝴蝶的翅膀，用皱纹纸来做头顶上的花。”幼儿的发言不禁令我叹，他们提出的一些道具是老师连想都没有想到的。四．分组活动，引导幼儿根据自己的兴趣，自选材料，分组进行各种动物作品的创作与准备游戏所需的道具。第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑幼儿积极主动地投入到准备活动中，用胶粒、插塑拼插出各种形状的镜子；用大型积木或纸箱来搭房子；用彩色皱纹纸揉成丝带；到娃娃家找来头梳、围裙、手套；用纸盘、纸杯、矿泉水瓶等废旧材料制作出小兔子、小猫、小鱼等各种小动物……五．沟通分享，老师组织幼儿轮流表演节目，互相观赏，引导幼儿议一议，说一说自己最喜爱看哪个节目，为什么。幼儿园主题活动反思四：“幼儿园真好”主题活动反思（808 字）新学期开学是小班工作最为重要的一个阶段，更是幼儿从家庭环境过渡到幼儿园环境的关键期。小班幼儿年龄小，生活经验很少，接触最多的就是自己的家庭和幼儿园。我班半数以上孩子从未上过幼儿园，对集体生活不熟悉，在他们入园以前，主要接触的是家庭中的人，包括爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，当他们来到幼儿园，发现好多不熟悉的人和事物，面对陌生的环境，看到父母、家人不再陪伴自己，便会产生一种分离焦虑与陌生人交往的焦虑。再加上不能像在家一样想怎样就怎样，行为受到一定的约束，于是有的孩子哭闹不止，有的不肯吃饭，有的不爱睡觉，还有的不喜爱参加活动，不能适应集体生活，或无拘无束到处乱跑、打人、争抢玩具...
