下载后可任意编辑幼儿园国学教学计划模板与幼儿园国庆活动的主持稿汇编幼儿园国学教学计划模板一、指导思想教育部在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“教育要充分利用社会资源，引领幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，越是民族的越是有生命力。”《周易》里也有这样一句话“蒙，山下有险，险而止，蒙”，这里的蒙是“蒙稚”的意思，指幼童的一种蒙稚的状态，这句话的大意是说，孩子小的时候就好像高山下有险阻，他遇到险阻后就止步了，这就是一种蒙稚的状态。蒙稚期是很关键的教育时机。因此，对于蒙稚阶段的教育时机是非常关键的，不容错过。二、情况分析我园在去年开始开展国学课程，并且在上学期期末，每个年级以主题的形式进行了国学主题环境的创设教学，取得了初步的成果。其中，小班开展了《十二生肖》的主题，中班开展了《四大发明》的主题，大班开展了《民簇汇聚》的主题，使小朋友们对祖国传统文化有了初步认识。本学期开学初，我们也以主题故事的形式去开展国学教学，各年级统一以文明礼仪，行为法律规范来进行国学主题教学。例如：小班开展的是《爱妈妈》主题;中班开展了《国学百事通》主题;大班开展了《梅花三弄》主题。这样，通过讲故事的形式去组织国学课程开展，取得了较好的教学效果，但是仍然存在一些问题。三、国学课程目标1、建设老师队伍，不断提升幼儿老师的国学素养。第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑2、创设体现传统文化教育特色的幼儿园环境，帮助幼儿直观感受传统文化魅力。3、通过学习培育幼儿讲故事的能力，小班能复述一个简单的故事，中班能讲述一到二个简单的故事，大班能讲述两个简单的故事，大大班能讲述三个故事。4、通过学习能让幼儿了解中国文化，并能将中国文明礼仪贯穿于国学课程中。四、工作重点及具体措施根据综上所述，我们制定了本学期的工作重点如下：1、传统文化：以《弟子规》、《三字经》、《古诗》为主要内容的教学内容，是中国传统文化的精华。一部国学经典著作集中体现该领域的基本特征。因而，我们可以通过学习国学经典，把握传统文化的精髓，做到举一反三，事半功倍。2、文明礼仪：礼仪教育不是指单纯技能的培育，而是为各种技能提供依托和基础，又潜藏着进展的动力。即是它不直接培育某种技能，实际上是从更深厚和高远的层面做好幼儿平常生活中的文明礼仪，通过学习国学而运用于日常生活，让幼儿国学教育潜移默化、润物无声。具体措施：1、申请课题立项。2、每班每周对国学进行两个...
