下载后可任意编辑幼儿园大班组第一学期工作计划与幼儿园大班综合评语范文汇编幼儿园大班组第一学期工作计划一、指导思想、以“纲要”、“指南”、“五大行动”为指导，以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据，深化学习“纲要”、“指南”、“五大行动”精神，将班本活动课程进行讨论、推广。以年级组为阵地，进行教学讨论；以老师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高。二、情况分析。大班幼儿热爱幼儿园的生活，热爱同伴，热爱老师，有求知欲，有集体荣誉感；大部分的幼儿能积极参加体育活动，体质有所增强，自理能力有显著提高，动作协调性及操作能力也有较大的进展；在艺术、语言方面等各个方面都有了很大的提高。从老师的自身情况看，大家通过理论学习、课程审议以及专家讲座的学习分享，我们的老师在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进，能走进幼儿，根据幼儿活动的需要去创设环境。特别是在区域活动中，老师不再盲目投放材料，而使投放的材料更满足幼儿的需要，但如何将区域活动与主题活动、户外活动、班本课程相融合，在各活动中引发孩子的多种经验使幼儿的能力得到提高，这将是我们需要研讨的一个重点。三、工作重点依据《纲要》、《指南》、《五大行动》以及大班幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康进展为目标，为入小学做好准备，增进幼儿对自然的情感，培育幼儿的求知欲，促进幼儿认知能力的进展，萌发第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑幼儿“五爱”的情感，培育幼儿的社会适应能力，激发幼儿应用语言进行交往的积极性，培育幼儿初步的表现美，感受美能力。（一）加强理论学习、提升教学能力。1.珍惜园内的各种学习、沟通机会，鼓舞组员积极参加，将理论与实践相结合。2.积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”，捕捉老师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、沟通、辨析和调整，最大程度地帮助老师朝专业化方向更好的进展。（二）切实做好日常教学工作，提高服务质量。1.继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。2.不断加强《纲要》、《指南》、《五大行动》的学习，深化开展园本的讨论，鼓舞老师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，每月撰写一篇教育笔记，每节教学活动后撰写教学反思，每学期撰写一篇论文。鼓舞青年老师勤练基本...
