电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

单的线性规划问题[原创]新课标 课件VIP免费

单的线性规划问题[原创]新课标 课件单的线性规划问题[原创]新课标 课件单的线性规划问题[原创]新课标 课件单的线性规划问题[原创]新课标 课件
xyo3.3.2 简单的线性规划问题( 1 )一 . 学习目标1 .知识与技能:使学生了解二元一次不等式表示平面区域;了解线性规划的意义以及约束条件、目标函数、可行解、可行域、最优解等基本概念;了解线性规划问题的图解法,并能应用它解决一些简单的实际问题;2 .过程与方法:经历从实际情境中抽象出简单的线性规划问题的过程,提高数学建模能力;3 .情态与价值:培养学生观察、联想以及作图的能力,渗透集合、化归、数形结合的数学思想,提高学生“建模”和解决实际问题的能力。 【教学重点】 用图解法解决简单的线性规划问题 【教学难点】 准确求得线性规划问题的最优解一、实际问题 某工厂用 A 、 B 两种配件生产甲、乙两种产品,每生产一件甲产品使用 4 个 A 配件耗时 1h ,每生产一件乙产品使用 4 个 B 配件耗时 2h ,该厂每天最多可从配件厂获得 16 个 A 配件和 12 个 B 配件,按每天工作 8h 计算,该厂所有可能的日生产安排是什么?按甲、乙两种产品分别生产 x 、 y 件,由已知条件可得二元一次不等式组0034820y0x124y164x82yyxyxyxx+ 将上述不等式组表示成平面上的区域,图中的阴影部分中的整点(坐标为整数)就代表所有可能的日生产安排。yx4843o 若生产一件甲产品获利 2 万元,生产一件乙产品获利 3 万元,采用那种生产安排利润最大? 设工厂获得的利润为 z ,则 z = 2x +3y把 z = 2x + 3y 变形为 它表示斜率为 的直线系, z 与这条直线的截距有关。332zxy32 如图可见,当直线经过可行域上的点 M 时,截距最大,即 z 最大。M 二、基本概念yx4843o 把求最大值或求最小值的的函数称为目标函数,因为它是关于变量 x 、 y 的一次解析式,又称线性目标函数。 满足线性约束的解( x , y )叫做可行解。 在线性约束条件下求线性目标函数的最大值或最小值问题,统称为线性规划问题。 一组关于变量 x 、 y 的一次不等式,称为线性约束条件。 由所有可行解组成的集合叫做可行域。 使目标函数取得最大值或最小值的可行解叫做这个问题的最优解。可行域可行解最优解 例 1 、营养学家指出,成人良好的日常饮食应该至少提供 0.075kg 的碳水化合物, 0.06kg 的蛋白质, 0.06kg 的脂肪, 1kg 食物 A 含有 0.105kg 碳水化合物, 0.07kg 蛋白质, 0.14kg ...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

单的线性规划问题[原创]新课标 课件

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部