【课标要求】 了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实；探讨统一国家建立的意义
【学习重点】秦朝加强统一的措施及意义【学习难点】焚书坑儒”；对“封建专制主义中央集权制度”概念的理解；探讨统一国家建立的意义
舍我其谁——成就霸业 独辟蹊径——大国崛起谁人评说——帝王功业舍我其谁——成就霸业 建立时间：建立者：都城：秦朝知识卡片公元前 221 年秦王嬴政咸阳前 230— 前221快速抢答：秦灭六国，实现统一的原因
1 、变法强国2 、善用人才3 、策略正确4 、顺应民心提示 1 治世不一道，便国不法古
——商鞅提示 2 嬴政任用李斯、蒙恬、尉缭、王翦等人提示 3 秦灭六国的先后顺序 （韩 赵 魏 楚 燕 齐）提示 4 连年战乱下的老百姓的迫切愿望 “ 我向秦皇献计策”提示：从政治制度、经济措施、思想文化、军事及民族关系等四个方面思考独辟蹊径——大国崛起李斯：敢问丞相大人，周亡于何故
王绾：亡于诸侯作乱犯上
李斯：然也， “成也分封，败也分封”
周亡皆因诸侯祸起，……为保吾大秦江山永固，万望陛下不可重蹈周亡之覆辙
且先王因行县制而使秦成为七雄之首，故此，臣认为燕、齐、荆等地行郡县实为上策
……”皇帝丞 太 御史相 尉 大夫郡（郡守）县（县令）中央政府地方政府中央集权君主专制最高统治者1 、最高统治者称
2 、在中央 , 设
3 、在地方上 , 推行 制
行政 军事 监察政治上 秦国女子的烦心事 战国时期，有名秦国女子在国内做了一条长裙
后来，她去齐国旅游时看中了一块布料 , 就找齐国当地的裁缝做了同样尺寸的裙子，取货时发现竟然是条超短裙
付款时，裁缝又拒收她带来的秦国的圆形货币，一定要她付刀币
1 、长裙变超短裙的原因
2 、拒收圆形货币的理由
经济上统一货币和度量衡秦度度 --- 计算长度的单位
（秦一尺约今 23
1 厘米）量 --- 测量容积的单位
（秦一升约今 2
