7.2 7.2 坐标方法的简单应用坐标方法的简单应用第第 11 课时 用坐标表示地理位置课时 用坐标表示地理位置不管是出差办事，还是出去旅游，人们都愿意带上一幅地图，它给人们的出行带来了很大的方便 . 如是，这是北京市地图的一部分，你知道怎样用坐标表示地理位置吗？和我们前面学生过的知识有关系吗？创设情景 明确目标创设情景 明确目标1 ．通过具体事例了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义．2 ．掌握建立适当的直角坐标系描述地理位置的方法．学习目标学习目标 根据以下条件画一幅示意图，你能指出学校和小刚家，小强家，小敏家的位置吗？ 小刚家：出校门向东走 1 500 m ，再向北走 2 000 m ． 小强家：出校门向西走 2 000 m ，再向北走 3 500 m ，最后 向东走 500 m ． 小敏家：出校门向南走 1 000 m ，再向东走 3 000 m ，最后向南走 750 m ．合作探究 达成目标合作探究 达成目标探究点一 用坐标表示地理位置探究点一 用坐标表示地理位置 如何建立平面直角坐标系呢？以何参照点为原点？如何确定 x 轴， y 轴？ 根据题意，小刚家，小强家，小敏家的位置均是以学校及东西方向、南北方向为参照来描述的，故选学校位置为原点，以正东方向为 x 轴正方向，以正北方向为 y 轴正方向建立平面直角坐标系． 在画出的平面直角坐标系中，能找出小刚家，小强家，小敏家的位置，并标明它们的坐标吗？ 取适当的单位长度（即图中 1 个单位长度代表 500 m 长），学生画出平面直角坐标系，标出学校的位置，即（ 0 ， 0 ）．则 小刚家（ 1 500 ， 2 000 ）， 小强家（ -1 500 ， 3 500 ）， 小敏家（ 3 000 ， -1 750 ）． 选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为 x 轴、 y 轴的正方向有什么优点？ 选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为 x 轴， y 轴正方向，可以容易地写出三位同学家的位置的坐标． 根据解决问题 2 的探究，能说说利用平面直角坐标系描述地理位置的过程吗？其中哪一个环节最关键？ （ 1 ）建立坐标系，选择一个适当的参照点为原点，确定 x 轴、 y 轴的正方向； （ 2 ）根据具体问题确定单位长度； （ 3 ）在坐标平面内画出这些点，写出各点的坐标和各个地点的名称． 其中建立适当的平面直角坐标系最关键．思考：用坐标确定地理位置的一般方法是什么？利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布...
