2011 年英语口语指导Part C Retelling the story 1. 考试说明2. 考试目标4. 配考策略5. 复述演练3. 评分标准 C 节故事复述，要求考生先听一段大约两分钟的独白，录音播放两遍。考生准备一分钟之后开始复述所听的内容。要求考生尽可能使用自己的语言复述，而且复述内容应涵盖尽可能多的原文信息点。选取的独白其体裁主要以记述文和议论文为主。广东省 2011 年普通高考“英语听说”考试要求1. 考试说明 本题型的故事体裁一般为叙事和简单的夹叙夹议文章，长度在 250个单词左右。故事结构完整，情节性强，适合复述 , 故事内容往往比较贴近生活，包括学校生活、家庭生活、人际交往等。文章结构比较完整，易于通过听来理解内容，并进行口头表述。2. 考试目标 ( 一 ) 宏观应试目标： 复述故事对听说方面的能力较模仿朗读、角色扮演题型有更高的要求。除了要达到前两个题型的基本要求之外，复述故事更加强调对篇章的整体性理解和把握，同时考查能否恰当地运用自己的语言组织要点信息，并正确而连贯表达的能力。 新课标和高考大纲对该题型的相应要求除了“能听懂有关熟悉话题的讨论和谈话并记住要点”外，还有以下三个主要的要求：1 ．使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情 感等；2 ．学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息；3 ．在学习中借助图表等非语言信息进行理解或表达。 ( 二 ) 微观能力目标：具体而言，同学们要具备：1 ．宏观获取篇章脉络的能力；2 ．组织要点的能力；3 ．连贯表达的能力；4 ．正确使用语法、词汇的能力。 档次内 容语 言流 利语 音分值标 准分值标 准分值标 准分值标 准A 7-8主题明确，且内容丰富（涵盖了大多数情节）4-5语 言 得 体 性 好 、合乎规范4-5 流 利 ( 允 许在 不 同 情 节之 间 作 短 暂的停顿）4语 音 语 调较好B 5-6主题比较明确，内容涵盖了至少一半的情节3语 言 得 体 性 较好 ， 基 本 合 乎规 范 （ 有 少 许语 错 ， 但 不 影响理解）3比 较 流 利（ 在 描 述 同一 情 节 过 程出 现 短 暂 停顿）3出 现 一 些语 音 语 调的 错 误 ，但 不 影 响理解C 3-4主题基本明确，内容只涉及少部分情节2语 言 得 体 性 较差 ， 出 现 一 些语 言 错 误 导 致理解困难2不 够 流 利 ，停 顿 现 象 较严重2语 音 语 调较差D 0-2主题不明...
