八年级语文下册 第三单元 12(诗经)二首课件 八年级语文下册 第三单元 12(诗经)二首课件+素材 新人教版 八年级语文下册 第三单元 12(诗经)二首课件+素材 新人教版-2VIP免费

12 《诗经》二首关 雎1. 了解有关《诗经》的基本知识。2. 初步分析诗中男主人公的形象。理解和体会诗中所表达的美好情感，了解古代人民追求幸福生活的美好愿望。3. 学习赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。 《诗经》是我国最早的诗歌总集。原本称《诗》，编成于公元前 6 世纪的春秋时期，共 305 篇，所以也叫《诗三百》。孔子将《诗三百》做为道德教育的教材，后来儒家学派把它当成经典，奉为“五经”之一，才称为《诗经》。《诗经》反映了古代广泛的社会生活，富于写实精神，是我国诗歌现实主义传统的源头。《诗经》简介1. 三大基本内容：“ 风”：“ 雅”：“ 颂”：2. 三大表现手法：“ 赋”：“ 比”：“ 兴”：“ 先言他物以引起所咏之词也”。指十五国风，是各地的民间歌谣。分大雅、小雅，大部分是贵族作品。是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。“ 铺陈其事而直言之也”。“ 以彼物比此物也”。《诗经》的“六义”雎鸠 ( ) ：窈窕 ( ) ：逑 ( ) ：荇 ( ) 菜：寤寐 ( ) ：芼 ( ) ：jū jiūjū jiūyǎo tiǎoyǎo tiǎoqiúqiúxìnɡxìnɡwù mèiwù mèimàomào一种水鸟，一般认为是鱼鹰。文静美好的样子。一种可食的水草。这里意思是日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。挑选。配偶。读准字音，掌握词义1. 本诗的主要内容： 这首诗写了一个青年男子对一个女子的爱慕、追求而又求之不得的过程。 第一部分 ( 第 1 行 ) ：起兴开篇，小伙子爱慕姑娘。第二部分 ( 第 2 、 3 行 ) ：以“兴”开头，小伙子苦恋心上人。第三部分 ( 第 4 、 5 行 ) ：小伙子因苦恼而成梦，在幻想中得到了心上人。2. 内容结构诗中的淑女和君子各是怎样的形象？明确：“淑女”：不仅有美丽的外表，还有美好的心灵。 “ 君子”：是一位德才兼备、有情有义、有礼有节的君子。 明确：“悠哉悠哉”具有口语色彩，体现了民歌的特色，连用两个“悠”，把男主人公长夜难眠、思绪万千以至难耐的相思之苦表现得淋漓尽致，形象地表现出一种炽烈的渴慕之情。 明确：“悠哉悠哉”具有口语色彩，体现了民歌的特色，连用两个“悠”，把男主人公长夜难眠、思绪万千以至难耐的相思之苦表现得淋漓尽致，形象地表现出一种炽烈的渴慕之情。1. 赏析诗句：“悠哉悠哉，辗转反侧”。品味赏析2. 像这样的词语在这首诗歌中还有吗？找出来，读一读，揣摩它们的表达效果。2. 像这样的词语在这首诗歌中还有吗？找出...