第三单元 在同一片土地上第三单元 在同一片土地上第七课 中华民族大家庭第七课 中华民族大家庭 【本单元的内容结构】【本单元的内容结构】在同一片土地上中华民族大家庭共同的愿望兄弟姐妹平等尊重团结互助，共同进步一国两制和平统一 【教学依据】 三． 4 ． 6 知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，了解中华民族的优良传统，以自己的实际行动继承和弘扬民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。 【教学目标】情感、态度、价值观：尊重各民族文化、风俗习惯，拥护我国的民族政策和民族制度，以自己的实际行动维护国家的稳定和民族团结。能力：培养与其他民族成员友好交往的能力。知识：知道我国是一个统一的多民族国家，56 个民族各具特色；知道国家的长期稳定和繁荣昌盛靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展。 【教学内容分析】 1. 教材内容结构 兄弟姐妹平等尊重团结互助，共同进步 中华民族大家庭 第七课我国有56 个民族5 个省级民族自治区7 个主要少数民族的情况和特点我国法律维护各民族平等的权利我国维护民族平等 的方针和政策 实行民族区域自治大力培养和使用少数 民族干部尊重各民族文化 各民族的团结互助的重要意义 我国为促进各民族共同进步发展采取的措施青少年应维护民族团结 我国历来是一个团结互助的民族 2 ．教学重难点教学重点：“平等尊重”教学重点：“平等尊重”,“,“ 团结互助，共同进团结互助，共同进步”步” 平等尊重，团结互助，共同进步是我国处理民族关系的基本原则，各民族平等尊重、团结互助，有利于促进各民族的共同进步和发展，有利于国家的稳定和繁荣。只有让学生深刻理解民族平等团结互助和谐的重要性，才能使学生以实际行动维护民族团结。教学难点：民族区域自治制度教学难点：民族区域自治制度 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度和一项基本民族政策，作为初中学生对国家的这一政策在生活中接触并不是太多，也不太了解。因此，对于国家为什么要实行这一基本政治制度理解起来有一定的难度。 33 ．主要理论观点：．主要理论观点：（ 1 ）中华民族是由 56 个民族组成的大家庭。（ 2 ）我国保障各民族权利平等的方针和政策：实行民族区域自治；大力培养和使用少数民族干部；尊重各民族文化。（ 3 ）各民族团结互助，共同进步。 【学情分析】【学...
