与朱元思书吴 均 复习目标： 1. 了解体裁及作者。 2. 复习单个字解释和句子翻译。 3. 体会课文内容及作者思想感情。 一、体裁 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。二、简介作者 吴均 (469——520) ，字叔庠，吴兴故鄣 ( 今浙江安吉 ) 人，南朝粱文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。 《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散失，朱元思其人其事皆不可考。 二、请解释下列蓝色字词的意思。天山共色 ( ) 从流飘荡 ( ) 水皆缥碧 ( )急湍甚箭 ( ) 猛浪若奔 ( ) 泠泠作响 ( ) 好鸟相鸣 ( ) 经纶世务者 ( ) 鸢飞戾天 ( )( ) 横柯上蔽 ( ) 在昼犹昏 ( )相同，一样顺、随青白色胜过飞奔的马形容水声的清越互相和鸣筹划凶猛的鸟至树枝还像 1 、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。2 、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反 。三、找出句中的通假字。上“ 转”通“啭”，鸟鸣声“ 反”通“返”，返回 1 、风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。2 、负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。四、翻译下列句子 3 、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。4 、横柯上蔽，在昼犹昏 ；疏条交映，有时见日。 五、回顾课文内容1 ）作者写作本文采取的写作结构是什么？三个段落各写的什么内容？2 ）本文总领全文的句子是 作者描写异水时，抓住了 的特点？主要从 觉 角度来写。3 ）文中从侧面表现水的清澈的句子是 4 ）文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，采用的修辞方法是 _____ 。《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？5 ）第三段中从听觉角度进行描写的句子：6 ）点明文章主旨的句子是 _________________ 这一句表达了作者怎样的思想感情？ 练习反馈风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；...
