情感、态度、价值观：正确认识和把握好奇心和从众心理，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯，过富有情趣的生活
教学目标能力：提高独立思考、正确判断的能力，掌握培养高雅情趣的途径
知识：知道在生活中怎样培养高雅情趣、过富有情趣的生活
倒霉的周六： 我叫王小明，今年 13 岁了，是一名初二的学生，我平时最喜欢踢足球，今天有一件事我觉得特别不开心，是什么事情呢
本来今天有一场足球比赛，可是因为下雨，比赛推迟一周举行，白准备了这么长的时间，盼望的活动取消了
真是倒霉的一天
忙碌的周日： 今天早上爸爸妈妈带我去爬山，在途中遇到一片小树林，其中有一棵特别奇怪的大树，它有一种特别的味道，我从来都没见过这种树，爸爸妈妈也不清楚那是棵什么树
晚上回来的时候我心里还惦记这事，明天上生物课的时候问问老师，他应该知道吧
快乐的周一： 今天上生物课的时候，我把自己上山时看到的小树林的事情告诉了老师，并且提出了自己的疑问，老师说我可以加入学校的生物小组，和同学们一块研究这个问题
今天我很开心，因为我加入了生物小组，以后就可以经常跟老师讨论大自然的奥秘了
好奇心兴趣情趣志趣为难的周二： 今天晚上哥哥的朋友来我家玩，我羡慕死他们了，头发是黄的，还带着耳环，就像韩国明星似的
还有一个大哥哥在抽烟，酷极了
他还给了我一根，可是哥哥不让我抽，我想我有一天也要向他们一样，把头发染成黄色的，像韩国明星一样
好奇心把握的好：好奇心是我们行为的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣
把握不好：影响正常的学习和生活 不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好，不利于高雅情趣的培养，也会影响我们的个性发展，有的还直接影响身体健康
1 、提高自己的判断能力
2 、要学会拒绝，果断地说“不”
盲目从众的危害：怎样杜绝不良嗜好
忙碌的周三： 今天
