电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

八年级语文湖心亭看雪课件4 新课标 人教版 课件VIP免费

八年级语文湖心亭看雪课件4 新课标 人教版 课件八年级语文湖心亭看雪课件4 新课标 人教版 课件八年级语文湖心亭看雪课件4 新课标 人教版 课件八年级语文湖心亭看雪课件4 新课标 人教版 课件八年级语文湖心亭看雪课件4 新课标 人教版 课件
湖心亭看雪张岱  1 、阅读课文,反复诵读,培养诵读能力。 2 、积累文言词汇,培养古文的阅读理解能力。 3 、体味文章写作手法及语言风格,体味、把握作者的思想感情。  张岱( 1597—1679 ),字宗子、石公,号陶庵、蝶庵。明代浙江山阴(今浙江绍兴)人,出身于官宦之家,明亡以前未曾出仕。 著有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》。 湖心亭资料:湖心亭资料: 湖心亭旧为湖心寺,后因天灾人祸被毁,嘉靖三十一年,太守孙孟寻其遗址,建亭其上。万历四年重建。后改为清喜阁,金碧辉煌,规模壮丽。“游人望之,如海市蜃楼。”“夜月登此,悄寂凄凉,如入鲛宫海藏,月光晶沁,水气滃之,人稀地僻,不可久留。” 亭立湖心,俨西子载扁舟,雅称雨奇晴好席开水面,恍东坡游赤壁,偏宜月白风清 湖心亭如月当空,偶以微云点河汉在人为目,且将秋水剪瞳神 整体感知1 、朗读课文,整体把握课文内容。反复朗读,力求成颂。2 、解释下列词句,口头翻译全文。是日更定 拥毳衣炉火 雾凇沆砀 上下一白 烧酒炉正沸 焉得更有此人 强饮三大白 客此  崇祯五年十二月,我住在西湖。接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天凌晨后,我划着一叶扁舟,穿着毛皮衣服、带着火炉,独自前往湖心亭看雪。(湖上)弥漫着水气凝成的冰花,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。湖上(比较清晰的)影子,只有(淡淡的)一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。  到了亭子上,看见有两个人已铺好了毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。(他们)看见我,非常高兴地说:“在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢 !” 拉着我一同饮酒。我痛饮了三大杯,然后(和他们)道别。问他们的姓氏,得知他们是金陵人,在此地客居。等到(回来时)下了船,船夫嘟哝道:“不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢 !” 课文品读1、说说本文中描写西湖雪景的文字有什么特色。 2、作者写景使用了什么手法?古人云“一切景语皆情语”,你能体味出作者的感情吗?  1.本文描写西湖雪景的文字简练自然,不事雕琢。 2 .文中的白描能够抓住景物的突出特征,颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒,高度抽象、概括,宛如中国画中的写意山水,寥寥几笔,传达出景物的形与神。  《湖心亭看雪》是张岱小品的传世之作。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历,表现了深挚...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

八年级语文湖心亭看雪课件4 新课标 人教版 课件

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部