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九年级语文下册 (蒹葭)优秀教学课件 人教新课标版 课件VIP免费

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《蒹葭》选自十五《国风》的 ,属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎,粗犷质朴,而本诗却神韵缥缈,引人遐想 , 也是一首优美的怀人诗作。 蒹葭的意思是 ,皆生于水边。《秦风》“ 芦苇”蒹 葭• 蒹 葭 苍 苍 , 白 露 为 霜 。 所 谓 伊 人 , 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 , 道 阻 且 长 。 溯 游 从 之 , 宛 在 水 中 央 。• 蒹 葭 凄 凄 , 白 露 未 。 所 谓 伊 人 , 晞在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 , 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 , 宛 在 水 中 坻 。• 蒹 葭 采 采 , 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 , 在 水 之 。 溯 洄 从 之 , 道 阻 且 右 。 涘溯 游 从 之 , 宛 在 水 中 。沚 蒹 葭 苍 苍 ,白 露 为 霜 。所 谓 伊 人 , 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 ,道阻 且 长 。 溯 游 从 之 ,宛 在 水 中 央 。•苍苍:茂盛的样子•伊人:那人,指所爱的人•溯洄:逆流而上 洄:上水,逆流•从:追寻•阻:艰险•溯 游:顺流而下•宛:好像、仿佛 蒹 葭 萋 萋 ,白 露 未 晞 。所 谓 伊 人 , 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 , 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 , 宛 在 水 中 坻 。•萋萋:茂盛的样子•晞:干•湄:岸边,水草交接的地方•跻:高•坻:水中高地 蒹 葭 采 采 , 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 , 在 水 之 涘 。 溯 洄 从 之 , 道 阻 且 右 。 溯 游 从 之 , 宛 在 水 中 沚 。•采采:茂盛,众多•未 已:还没有完 已:停止•涘:水边•右:弯曲•沚:水中的小块陆地 全诗三章 一、用水岸边的秋景起兴,抒发了主人公与日夜相思的心上人欢会艰难之情。 二、用反复咏叹方法,更深入一层把主人公企求和失望的情绪推向高潮。 三、反复咏叹,表现了依然是可望而不可会晤,深沉的相思之情。《蒹葭》结构内容 展开联想,再现诗歌意境 试用自己的语言描述在你头脑中的展现的画面。 本文着力写主人公的远望。一开始,他若有所思地站在水边,向对岸望去,看到他所爱慕的那个姑娘正向水边走来,心里很高兴;可不久,芦苇挡住了他的视线,看不到她了。他以为那姑娘正向上游走去,也就沿着河岸向上走;走了长长的一段艰难而又曲折的路,却依旧是什么也没有看见。他不灰心...

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