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八年级语文下册(敬畏自然)课件 人教新课标版 课件VIP免费

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所有楼房的窗玻璃都在哗啦啦响,外墙砖一个个往下掉,雨棚飞下来了,连路旁的汽车也左右摆动……医院几十米高装了一百五十多吨水的水塔,随着震动左右摇晃,水塔上贴的磁砖一个个向下飞…… --地震目击者口述 领 略自然 浩瀚的宇宙浩瀚宇宙 奇峰怪松 母子情深 宁静悠远 严春友 寻读课文:你能找出作者用来证明自己观点的关键性语句吗? 试用下列句式回答:人类之所以要敬畏自然,是因为( )。 苍蝇的复眼包含 4000 个可独立成像的单眼,能看清几乎 360度范围内的物体。 我不知道世人如何看待我,不过我觉得自己好像是海边玩耍的小孩子,偶尔拾到了一枚比较光滑的卵石或一只比较好看的贝壳,而辽阔的真理的海洋仍然展现在面前尚未探索。(牛顿) ● 人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。●人仅有的一点小智慧也是大自然赋予的,他只不过是宇宙自我认识的工具。●谁说宇宙没有生命?宇宙是个大生命,而人只是这个大生命的一个组成部分。●宇宙中一定早就演化出了更高级的生物。他们看我们,也许就像我们看蚂蚁一般。●在宇宙中处处是我们的弟兄。  甲:要我说,宇宙这个东西是没有生命的。 乙:不,我认为宇宙是有生命的。 丙:谁说宇宙是没有生命的?宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命,那永恒的运动,那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命之花?这个宇宙到处都隐藏着生命,到处都有生命的萌芽,到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗?朗读活动: 为什么说“敬畏它们,就是敬畏宇宙,敬畏自然,就是敬畏我们自己”? (彭菲 马旭涛 宋张颖 徐峰) 问题探究 因此,我们再也不应该把宇宙的其他部分只是看做我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴,而首先应该把它们看做是与我们平等的生命,看做是宇宙智慧的创造物,看做是宇宙之美的展示者,首先应该敬畏它们,就像敬畏我们自己一样。敬畏它们,就是敬畏宇宙,敬畏自然,就是敬畏我们自己。 我要严厉批评一个口号,即所谓“人要敬畏大自然”——一种对人和自然的关系无所作为的观点。我认为,该防御要防御,该制止就制止。我们要尽可能减少自然灾害给人类带来的损失,但并不意味着要敬,要畏。 (何祚庥) ★ 正方:自然是那样神奇伟大,人类应该敬畏自然。(严春友)★ 反方:敬畏自然就是在...

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