电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

七年级生物下册 消化和吸收课件 人教新课标版 课件VIP免费

七年级生物下册 消化和吸收课件 人教新课标版 课件七年级生物下册 消化和吸收课件 人教新课标版 课件七年级生物下册 消化和吸收课件 人教新课标版 课件
抢答题:1 、食物中含有哪六大类营养物质?2 、水占人体重的百分之多少?3 、为人体提供能量的物质有哪些?以供能为主的物质是什么?以贮能为主的物质是什么?4 、缺少哪两种营养物质都可能患佝偻病?5 、维生素属于有机物一类吗?6 、什么食品中含有较多的碘?缺碘易患什么病?7 、小红一到晚上就看不清东西,有人提议让她多吃一些胡萝卜,这样行吗?第二节 消化和吸收 (第一课时)食物在消化系统中的变化1 、消化的概念:食物中的淀粉、脂肪和蛋白质等分子大、结构复杂的有机物,进入消化系统逐步分解为简单的物质的过程。2 、消化系统的组成:是由消化道和消化腺组成。消化道是食物经过的一条很长的管道。消化腺能分泌消化液,帮助消化。探究:馒头在口腔中的变化• 问题:• 1 、馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌有关?• 2 、如果有关,各起什么作用?馒头变甜是否是淀粉发生了变化?• 提示:• 1 、馒头的主要成分为淀粉,本身无甜味,但分解后形成的麦芽糖有甜味。• 2 、淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不变蓝。• 3 、口腔的温度为 37°C 。计划设计计划设计::1 、取新鲜的馒头,切成大小相等的 A 、 B 、 C 三小块, A 、 B 切细并拌匀, C 不做任何处理,只作为一种参照。2 、取唾液3 、取 3 只试管,标号,并进行如下处理:实验结果和结论:结果: 1 号试管内的淀粉不变蓝。 2 、 3 号试管内的淀粉均有不同程度的变色。结论:唾液使细碎的馒头(主要成分为淀粉)性质发生了改变。实验项目试管 1试管 2试管 3馒头块ABC加唾液2ml----- 2ml加清水-----2ml-------搅拌充分充分不充分温度 37ºC 37ºC 37ºC现象消化系统的组成游戏:1 、按序排队:每位成员手持写有消化系统各结构的卡片,按消化系统的结构从上到下的顺序排队,消化道和消化腺的关系,以手搭肩示意。2 、找朋友:把消化腺和它们各自分泌的消化液一一对应起来,以手牵手示意。口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门唾液腺 胃腺 肝脏 肠腺胰腺唾液腺 胃腺 肝脏 胰腺 肠腺唾液 胃液 胆汁 胰液 肠液1 、2 、练习1 、吃馒头时越嚼越甜,这是因为:A 、部分淀粉在口腔中被分解成了麦芽糖。B 、唾液在口腔内淀粉的作用下变成了麦芽糖。2 、根据探究结果分析:淀粉被消化时不可缺少的条件是: 和适宜的 。 3 、下列属于消化道的是:A 、胃腺 B 、肝脏 C 、口腔 D 、喉淀粉酶温度( A)( C )

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

海博书城+ 关注
实名认证
内容提供者

从事历史教学,热爱教育,高度负责。

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部