第 18 章平行四边形 第三课时 18
2 平行四边形的判定(一) 第 18 章平行四边形 第三课时 18
2 平行四边形的判定(一) 一、新课引入 有一块平行四边形的玻璃块,假如不小心碰碎了一部分,聪明的技师拿着细绳很快将原来的平行四边形画了出来,你知道他用的是什么方法吗
有一块平行四边形的玻璃块,假如不小心碰碎了一部分,聪明的技师拿着细绳很快将原来的平行四边形画了出来,你知道他用的是什么方法吗
12二、学习目标 二、学习目标 掌握平行四边形的判定方法 掌握平行四边形的判定方法 培养用类比、逆向联想及运动的思维方法来研究问题 培养用类比、逆向联想及运动的思维方法来研究问题 三、研读课文 认真阅读课本第 45 至 46 页的内容,完成下面的练习并体验知识点的形成过程
认真阅读课本第 45 至 46 页的内容,完成下面的练习并体验知识点的形成过程
三、研读课文 知识点一 知识点一知识点一: 平行四边形的判定定理知识点一: 平行四边形的判定定理1 、平行四边形的性质:(1) 从边看:两组对边 ____ ;两组对边 __ __ ;(2) 从角看:两组对角 ____ ;四组邻角 ;(3) 从对角线看:对角线 __
1 、平行四边形的性质:(1) 从边看:两组对边 ____ ;两组对边 __ __ ;(2) 从角看:两组对角 ____ ;四组邻角 ;(3) 从对角线看:对角线 __
2 、平行四边形性质的逆命题(1) 两组对边分别平行的四边形是平行四边形(定义)(2) 两组对边分别相等的四边形是 ;(3) 两组对角 __ 的四边形是 ;(4) 对角线 __ 的四边形是
2 、平行四边形性质的逆命题(1) 两组对边分别平行的四边形是平行四边形(定义)(2) 两组对边分别相等的四边形是 ;(3) 两组对角 __ 的四边形是 ;(4) 对角线 __ 的四边形是