学校领导讲话内容摘要 2015 年 3 月 23 日陈小筑书记为离退休同志传达“两会”及中央有关文件精神： 今后学校仍会一如既往地关注离退休工作，努力做好老同志的服务和管理工作。报告使我们进一步深入了解目前国内外形势和我国经济走向，对学校各项工作的开展和“十二五”事业发展有着重要的指导意义。我们一定要认真学习、深刻领会两会精神的重要意义和丰富内涵，切实把思想认识高度统一到会议精神上来，把会议的各项要求贯彻到履行职责的实践中去，以高度的政治责任感、良好的精神状态和工作作风推动学校各项工作的进一步开展，确保学习取得实实在在的效果。 2015 年 4 月 2 日汪劲松校长与新任处级干部培训班学员进行座谈交流： 在谈到“理工科背景与人文社科如何关联”时，汪校长认为科学与艺术必然存在一定联系，校园文化对学生潜移默化的影响很大； 在谈到“对学校人才特区的期望值”时，他希望通过实行人才特区机制，改变用人模式，强化岗位管理，开拓教师的国际化视野，为学生提供更多的国际交流机会； 在谈到“从教师到干部的角色转换”时，他强调作为管理干部必须任劳更要任怨，希望干部在开展管理工作的同时要加强研究，提高自己的认识水平和业务能力； 在谈到“目前学校改革发展面临的最大问题”时，他认为最重要的是学术队伍和管理队伍的建设，面对学校全面深化改革任务，学校急需储备优秀的师资力量和建立一支敢于担当、具有奉献意识、有想法的管理干部队伍，才能有效地推动学校改革发展。最后，希望管理干部加强对大学教育的研究，并强调“大学的管理方式是协商，管理的宗旨是服务”。2015 年 5月 11 日校党委常务副书记赵瑞君到学生处调研工作： 学生处是自己到校后第一个调研的部门，听完整体工作介绍后，赵瑞君强调： 一是人才培养工作作为学校工作的重要组成部分，我们每第 1 页 共 7 页一位学工干部要在符合人才培养规律的基础上，站在全校人才培养的高度认识思考本职工作，凝练工作理念，体现“以学生为根、以育人为本”，实现“五有人才”培养目标； 二是审时度势、抢抓资源供学生“享用”，千方百计创造条件为学生提供舞台和平台；三是用超前意识优化和提升教育手段和方式方法，吸引学生、引导学生，更好地服务于学生工作； 四是建立科学有序、并与工作理念配套的学生激励和导向机制，进一步激发学生的“活力、激情、创新、创意”，进一步为我校学生工作的提升做贡献。2015 年 5 月 14 日...
