八年级物理上册 2.1 声音的特性课件 新人教版 课件VIP免费

复习1 、声音是怎样产生的？2 、什么是介质？3 、声音在空气中的传播速度是多少？它是个定值吗？ 听下面两段音乐，你能听出什么不同吗？ 为什么有的声音听起来高，有的听起来低呢？思考：思考思考钢尺伸出长度振动快慢声音高低伸出 1/5伸出 1/3伸出 1/2数据记录—— 有什么结论？阅读教材 32—33 页，回答问题： 1 ．什么叫频率？频率的物理意义是什么？ 2 ．在国际单位制中，频率的单位是什么？ 3 ．大多数人能够听到的频率范围是多少？ 4 ．什么叫超声波？什么叫次声波？频率：每秒钟振动的次数。物理意义：描述物体振动快慢。单位：赫兹符号： Hz20Hz20 000Hz正常人耳能听到的声音频率范围次 声 超声波—— 频率高于 20 000Hz 的声音。它们已经超过人类听觉的上限。 次声波—— 频率低于 20Hz 的声音。 它们已经低于人类听觉的下限。超 声人狗猫蝙蝠海豚20Hz20 000Hz15Hz50 000Hz60Hz65 000Hz1 000Hz120 000Hz150Hz150 000Hz人和一些动物的听觉范围听一段男低音给女高音伴唱的音乐。想一想：你听到的两种声音有什么不同？ 人听到声音是否响亮，除了与发声体的响度有关外，还跟距离发声体的远近有关。结论名词解释 振幅：物体振动的幅度。小游戏——“听音辨乐器” “ 听声辨人” 不同乐器演奏同一首乐曲《梁祝》乐器 1乐器 2这是用 _______（乐器）演奏。这是用 _______（乐器）演奏。小提琴二胡 这两个声音，你知道是谁的吗？声音 1声音 2周恩来毛泽东结论不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。含义决定因素听感表现 相关问题音调声音的高低发声体振动的频率音调高：清脆、尖细音调低：粗犷、低沉频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（ Hz ）人听觉频率：20 Hz~20000 Hz超声波与次声波响度声音的强弱（大小）发声体振动的幅度响度大：震耳欲聋响度小：轻声耳语振幅：物体振动的幅度。响度跟发声体的振幅有关，还与距离的远近有关。音色声音的特色发声体本身的材料、结构分辨不同发声体发出的声音的重要特征音色是辨别不同发声体的依据。小 结巩固练习 1.“ 那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是______ ；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是 ______ 。 2. 拿一张硬纸片，在木梳齿上划过，先快些，后慢些，划得快时，发出声音的音调 ______ ，这说明音调跟发声体的 _____________ 有关。 3. 小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的＿＿＿来判断的。音调高振动频率响度响度