教学目标 :一、 情感、态度、价值观 提高道德修养,增强法制观念,防微杜渐,自觉遵纪守法
二、 能力 发展独立思考和自我控制能力三 、知识 1 、 知道法律是一种特殊的行为规范及其基本特征 2 、了解一般违法与犯罪的区别和联系 3 、 认识要预防犯罪必须从杜绝不良行为做起 《中学生日常行为规范》第 15 条规定 :上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行
《中华人民共和国治安管理处罚条例》第二十三条 第(一)条规定:凡中华人民共和国公民偷窃、骗取、抢夺少量公私财物 , 尚不够刑事处罚的,处十五日以下拘留或者警告
你认为法律和《中学生日常行为规范》等行为规范相比,在制定、实施和约束对象上有什么不同
法律——基本特征(1) 法律是由国家制定或认可 ;(2) 法律由国家强制力保证实施 ;(3) 法律对全体社会成员具有普遍约束力
是一种特殊的行为规范
自主学习自学 P57――59 内容,要求:大字部分详读,小字部分快读
注意大字和小字之间的关系,重点用铅笔划出,难点打问号
3 分钟后检查,看谁回答得快而准
目标思考题:① 回顾法律的三个基本特征是什么
② 什么是违法行为
什么是一般违法行为和犯罪行为
③ 一般违法行为与犯罪行为有什么异同点
违法行为: 不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为
犯罪:是指具有严重的社会危害性,触犯刑法并应受刑罚处罚的行为
犯罪的基本特征:1
严重的社会危害性2
触犯了刑法3
应受刑罚处罚辩一辩:1
杀人放火是不是犯罪
偷人十元钱是不是犯罪
隐匿、毁弃或者非法拆开他人信件,侵犯公民通信自由权利,情节严重的是不是犯罪
出于开玩笑,将朋友的一封家信拆开是不是犯罪
在校园内敲诈勒索同学的零用钱是不是犯罪
犯罪是违法的,违法行为一定是犯罪
大错不犯,小错不断,没问题
这些观点对不对