1 通过朗读《一个深夜的记忆》，能理解诗文蕴涵的内涵及意境 , 说出作者抒发的感情 .2 理解《宁静而深沉的意境》的内容 , 学习作者评论的方法 . 鲁藜 (1914-- ), 福建人 . 三岁随家到越南侨居 ,1932 年回国 , 参加革命 , 开始写诗 .1938 年去延安 . 诗集有《醒来的时候》、《锻炼》、《红旗手》等 , 还发表过小说、寓言等作品 . 是中国作家协会第四届理事 . 曾卓 (1902--2002), 当代诗人 , 湖北人 ,1936 年参加革命 , 其诗富于感情 , 有较深内涵 , 视野开阔 . 代表作有《门》、《悬崖边的树》、《老水手的歌》等 . 门槛 曙光 乍然 山峦眺望 藜( kǎn )( shǔ )( zhà )( luán )( tiào )( lí ) 第一节第二节第三节通过写对月光的误解写盼望长夜的结束 .通过由风声引起的联想表达对黎明的渴望 .写又回到”万物还在沉睡”的现实的夜中 . 第一部分 (1)第二部分 (2--5)第三部分 (6) 表达自己对这首诗的”偏爱” ,表现了眼光、感受和理解的独特之处 . 作者对诗歌的意境进行阐发 , 对诗人内在的情感世界进行探索 . 写作者对这首诗的总体评价 ,“ 宁静而深沉”的概括 , 简练而准确 . 教学后记 : 诗歌的教学 , 要重视朗诵的作用 , 要在课堂教学的过程中用形象的语言引导学生去体会诗歌的意境 .
