第二课 在承担责任中成长第二课 在承担责任中成长第一框 承担关爱集体的责任 小董的爸爸初中毕业已经 20 年了，为了方便与初中同学联系，他在“中国同学录”上建立了班级同学网页。几天之后，班里绝大多数同学登录了网页。他们一起交流信息，回忆美好的初中生活，深切感受到当初班集体的温暖和同学之间的浓浓情谊。* 为什么毕业 20 年后，他们仍能感受到当初 班集体的温暖？*20 年后我们也能再相聚吗？ ，许多人合起来的有组织的整体，集体不能离开个体而存在。集 体 与 个 体 , 单个的人，它只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。 一滴水只有放进大海，才能永不干涸。 —— 雷 锋 集 体 与 个 体如果个体离开集体，会出现什么后果？美国心理学家马斯洛的需要层次论：归属与爱的需要人的需要 ＊只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动； ＊上课时有人讲话，影响老师教学； ＊卫生打扫马虎，教室脏乱；某校九年级 3 班，许多同学：我班存在这些现象吗？还有其他不文明现象吗？这个班级的学生会受到什么影响？ ( 学习、交往、发展等 )如何改变班级的这种状况？风气不好的班级对个体学习、生活带来消极影响。出谋划策：• 一个良好的班集体总是会激励着学生主动、健康地成长，使学生能心情愉快，充满激情地投入到学习生活中。请你为改变班级目前的状况提一些建议？某校九年级 3 班，许多同学： 我班存在这些现象吗？还有其他不文明现象吗？这个班级的学生会受到什么影响？如何改变班级的这种状况？ 从这个事例中可以发现个人利益与集体利益有什么关系？ ＊只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动； ＊上课时有人讲话，影响老师教学； ＊卫生打扫马虎，教室脏乱；集体利益与个人利益的关系 集体利益与个人利益是相互依存的。一旦集体利益受损，个体利益也难以保证；只有维护集体利益，个人利益才有保障。 保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力 ( 个体 ) 的结果。 因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩大河有水小河满，大河无水小河干只有维护集体利益，个人利益才有保障。个体离不开集体，集体离不开个体。 李某是一名普通学生，大家都叫他“管事大王”。为了美化教室，他动员大家从家里带来了一些花卉；邻班同学来借卫生工具，他记在心里及时要回；班级参加学校的竞赛，他一天往公布成绩的布...
