下载后可任意编辑幼儿园托班班级工作计划与幼儿园托班班级工作计划2024 汇编幼儿园托班班级工作计划一.班况分析:我班有 13 名幼儿。这些孩子基本上都是独生子女,是家里的“小皇帝”、“小公主”,平常都是由爷爷奶奶照管,他们对孩子生活自理能力的培育大多是实行包办代替,因此大部分孩子这方面的能力不够。孩子们虽然对幼儿园充满了好奇,但当父母离开后会表现出焦虑、不安等情绪以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不饱饭。我们老师首先要做的就是稳定孩子的情绪,消除家长的顾虑。我们还将逐步培育幼儿生活自理、与人相处等方面的能力,并加强情感培育:1、与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高兴奋兴来上幼儿园。2、与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培育孩子初步的社会交往。二.工作目标1).稳定幼儿情绪,让每个孩子同意来园,喜爱并逐渐适应集体生活。2 岁多点的孩子首次跨出家门,进入集体生活,如何让孩子尽快适应尤其重要。这学期中,我们将逐渐让孩子学会向熟悉的成人自然地表达自己的情感;学习控制自己的情绪;关注别人的情感和态度,以及学习调节自己的行为;喜爱参加集体活动,学习互不干扰的与同伴一起游戏。2).加强对幼儿的常规培育,及卫生习惯的养成教育。尝试让幼儿独立进餐、学习使用标记,用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手,学习一些简单的生活自理技能如:洗手、擦嘴巴、第 1 页 共 8 页下载后可任意编辑穿鞋、学会宁静入睡,养成有大小便会主动说并在指定的地方大小便,饭前便后洗手的好习惯等。3).创建良好生活环境,促进幼儿各方面进展在日常生活中,给有创建一个通过老师的言行,游戏、故事等形式,加强幼儿良好习惯的养成,注意班上老师教育的一致性,连贯性和长期性。做好个别特别幼儿的教育工作。4).建立良好的家园沟系2 岁多点幼儿的成长更取决于以照料者为首的成人与幼儿之间的相互作用的微环境,因此父母永远是个别化教育最有力的实施者。将家庭教育与幼儿园教育有机结合在一起对于早期教育而言至关重要。因此畅通的家园沟通途径、良好的家园关系将成为我们的又一工作重点。三.教育教学(1) 进展目标:1)学习宁静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。2)能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要。3)喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等,初步了解其大致内容,并乐意表达自己的感受...