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幼儿园教师园本研修计划表VIP免费

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幼儿园教师园本研修计划表 幼儿园教师园本研修计划篇一为了更好的搞好我园教学工作,继续坚持突出骨干、深化园本的制定方针,今年继续延续上学期的园本研修工作,特制订以下研修计划; 一、指导思想 以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标,全面落实科学发展观。以学习型团队建设为载体,三新一德以(新纲要、新技能、新技术和师德教育)为重点,以创新为动力,进一步加大园本研修建设研究力度,积极探索基于信息技术环境下教师培训的新途径,力求在园本研修、培训模式创新、管理等方面有所突破,全面提升教师的师德水平和专业素质,为教师的专业成长与可持续发展奠定坚实的基础。立足教研,聚焦课堂,改进教学行为,提高教学效率,提升教师专业化发展水平,构建符合我园实际的园本研修机制,促进我园发展。 二、组织机构 1、园本研修领导小组组长:允豪杰副组长:郭彩娟吴利杰 组员:冯荣利、赵艳妮、张金红、王娟、张群群、吴雪玲职责: ① 组长制定幼儿园园本研修的总体规划。 ② 领导小组成员必须深入园本研修第一线,深入到各组参与研讨。 ③ 为教师开展园本研修提供良好的软、硬件环境。办公室设有电脑、打印机等。 ④ 适时组织教师去外面进行交流学习。 四、园本研修的方式: 根据我园的办学水平、办学条件、师资力量、教师的工作经历、教学经验、教学水平、自身素质、年龄情况决定园本研修的形式和内容,采取有效的研修方式,努力形成自己的研修特色。 具体做法如下: 第 1 页 共 4 页 1、自主学习。开展教师每月写一篇教育随笔。 2、示范引领。利用本园骨干教师资源,结合我园教学实际,针对我园共性问题,开展示课交流。 3、全园研讨。全体教师开展说、听、评三位一体教研活动,同时人人学习有关书目,确保园本研修实效。 4、教学观摩。在全园教师中开展展示课、观摩课、研究课和说课活动,形成一种研修规模。 五、园本研修的原则: 1、全员参与原则。每位在岗教师应参加园本研修。上级教育主管部门和园里规定的研修活动该参加的教师必须参加,教师还应根据自身的发展需要进行自修。 2、激励性原则。对积极主动和按时参与园本研修的教师给以肯定;对通过园本研修成长快的教师给予奖励;对研修持消极态度,且达不到上级主管部门要求的教师按相关规定进行处理。 3、集体研讨和个人实践相结合的原则。从当前幼儿园教育教学中的热点、难点问题及个人在教育教学中困惑出发,由教研组集体研...

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