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八年级政治 男生女生 教学课件 新课标 人教版 课件VIP免费

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进入青春期男女生交往常遇到这样的现象,男女生不知道怎么交往,有时仅仅是借了钱给一位异性同学,结果在班里就传开了两人的绯闻,这样,长久以往,导致出现: 男生不许与女生一起玩; 需要帮助时,互相不敢请求,怕被拒绝; 男女生常吵架、打架等, 这些都是我们不愿意出现的。 而正常的异性交往,不仅有利于增进对异性的了解,丰富自身的情感体验,扩大社会交往的范围,在正常的交往过程中实现姓格差异的互补,从而使集体更加团结,便个人的优势得到展示,还可以消除两性之间的神秘感,培养健康的性心理。 那么我们该怎么样交往呢? 一、观看下页图中的 4 副漫画,并思考: (1) 漫画描述了男女生交往中的怎样的场景? (2) 漫画方式恰当吗?哪些是恰当的,哪些是不恰当的? (一)(二) (三)(四) 自然大方 不拘谨保持距离 把握尺度过分拘谨 过分冷淡过分随便 过分亲昵粗 暴 一、自然大方地进行交往,建立纯洁的友情。二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格, 尊重对方的意愿,不随意干扰别人。三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名 誉,珍惜自己的人品和人格,并且懂得保护 自己。 有一天,晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意和她做个好朋友,而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文:“ I LOVE YOU,DON’T YOU?” 看到它,晶晶既兴奋又害怕,她的心如揣了小鹿,怦怦乱跳,脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申,又怕……她不知所措了。 1 、他们的生理和心理成熟了吗?2 、他们有能力承担相应的责任吗?3 、他们在经济上能够独立吗?4 、他们有足够的时间和精力吗?5 、进一步发展感情会影响他们的学业吗?6 、老师、父母 对此事持何态度?7 、同学会如何评价? 一是拒绝。( 1 )将纸条交给老师,让老师批评教育这位男生。( 2 )当众找到这位男生,严词拒绝她。( 3 )把这件事告诉同学,闹得满城风雨。( 4 )把这件事告诉父母,寻求帮助。( 5 )找恰当的时机,委婉的表明自己的态度,拒绝这位男生。二是接受,偷偷地与这位男生开始单独交往。 在公共汽车上,小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让,男青年又挤过来,她们再让开,男青年得寸进尺,又向她们挤过来。小丹向小倩...

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