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八年级语文下册第二课我的母亲课件二 人教版 课件VIP免费

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经典 重温 《游 子 吟》 唐 · 孟郊 慈母手中线, 游子身上衣; 临行密密缝, 意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报得三春晖? 献给母亲的歌胡 适制作 : 李瑞祥 胡适( 1891 ~ 1962 ),原名胡洪骍、嗣糜、字希疆,后改名适,字适之,安徽绩溪人。现代学者,历史学、文学家,哲学家。以倡导“五四”文学革命著闻于世。他曾历任北京大学教授、北京大学文学院院长、中华民国驻美利坚合众国特命全权大使、美国国会图书馆东方部名誉顾问、北京大学校长、中央研究院院士、普林斯顿大学教授、台湾中央研究院院长等职。 文绉绉( zhōu zhōu ):形容人谈吐、举止文雅的样子。佃( diàn )户:佃,租种土地。轻薄:言语举动带有轻佻和玩弄意味。仁慈:慈爱慈善。质问:依据事实问明是非;责问。管束:加以约束,使不越轨。广漠:广大空旷。宽恕:宽容饶恕。字词疏通 自由朗读,批注文中刻画母亲形象的语句。思考: ( 1 )文中写了母亲哪些方面的事? ( 2 )勾画出文中揭示母亲品性的语句,试用“母亲是一个 的人”的形式组织语言,精当评价母亲的形象。 ( 1 )写了母亲三个方面的事: 一是对“我”的管教; 二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾; 三是如何对待他人对自己人格的侮辱。(5-7)(8-11)(12)一是对“我”的管教学习上的督促做人上的训导(5)(6-7)② 如何与“我”的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾。① 如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主。二是作为当家的后 母如何处理家庭的难事和矛盾;(8)(9-11)三是如何对待 他人对自己人格的侮辱。 写母亲受了人格上的侮辱非常生气,直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。(12)1 、请用简洁的语言说说母亲是一个怎样的人? 母亲慈祥、教子严而有方;气量大,性情好,待人仁慈、和善、容忍;对大事又不失刚气;是我的恩师、慈母、严父。2 、作者对母亲怀有怎样的感情?怀念、感激、敬爱之情1 、课文标题为“我的母亲”,而文章前三段只有一句提及母亲,其内容似与“母亲”无关,这是为什么? 文章前三段写作者的性格特征和童年生活,既写了童年生活的单调和失落,也写出了环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用。前三段不仅为写母亲起到了很好的铺垫作用,而且与文末相呼应。读一读,想一想2 、作者主要写母亲是他的恩师,为什么除了写母亲怎样训导之外,还用更多的笔墨写了她与家人相处的情景? 写母亲与家人...

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