刘翔 雅典奥运会男子 110 米栏金牌得主，田径赛场第一次刮起中国“旋风”
杨利伟 第一次乘座“神舟五号”航天飞船飞向太空并安全返回地球 学步幼儿 第一次勇敢迈步 小学新生 第一次上语文课 第一次真好周素珊 ① 认识人生第一次经历的重大意义，珍珍视第一次经验
② 学习以小见大和详略得当的写法
③ 了解选材的典型性
学习目标： 读准下列词语： 结实累累 硕大 沉甸甸 霎时间 十姊妹 玲珑剔透 孵出来 雏形 léishuò diān shàzǐtīfūchú 疏解字词 ：雏形（ ）：丰硕（ ）：稀疏（ ）：chúshuòshū未定型前最初的形式
（果实）又多又大（多虚用）
（物体、声音等）在空间或时间上的间隔远
低回：玲珑剔透：具体而微：留恋
形容器物精巧细致、孔穴明晰、结构奇巧
整个形体都已经具备了，只是比较微小而已
听读课文，思考：1 、本文写了哪些“第一次”
其中详写的有几次
分别用一句话来概括
2 、“第一次真好”，“好”在哪里
用课文原句回答
3 、请找出能揭示文章中心的语句
作者给我们讲了她的哪些第一次经历
第一次看柚子树第一次看孵小鸟第一次去露营 第一次动手做饭第一次坐火车 第一次坐飞机第一次看见雪第一次看到自已的作 品用铅字印出来…… …… 详写的是第一次看见柚子树第一次看到刚孵出来的雏鸟主旨新鲜而刺激，使人回味无穷第一次愈多，生命愈益多姿多彩
好在哪里 默读课文，独立思考：1 ．作者为什么选取这两个“第一次”详写
2 ．详写“两次”，略写“六次”这样写有什么好处
参 考 答 案： 作者从不同角度写了两件事：前者写的是植物；后者写的是动物
前者写的是静态；后者写的是动态
前者的感觉没有变化：只是喜悦和新奇；后者的感觉随着事物的变化而变化：先是惊喜，再是恶心，而后喜爱
这样写使人感到厚重，既表现作者的个性体验，也能与读者产生共鸣，有典型意义
