九年级物理全册 第十七章 第二节 电流的磁场课件 (新版)沪科版 九年级物理全册 第十七章 第二节 电流的磁场课件+素材(新版)沪科版-2VIP专享VIP免费

第二节电流的磁场1. 知道电流周围存在磁场，知道通电螺线管对外相当于一个磁体，会用安培定则确定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向。2. 培养学生初步的观察能力、实验能力、分析概括能力、作图能力。3. 培养学生良好的学习习惯和实事求是的科学态度。1820 年丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁现象探究奥斯特实验：1. 接通电路，导线中有电流 , 小磁针发生偏转；2. 断开电路，导线中无电流 , 小磁针恢复到原来的指向，不再发生偏转。结论：通电导体周围存在 _______ ，即 _____________ 。磁场现象：电流的磁场改变电流的方向，观察小磁针的偏转方向有什么变化？ 小磁针的偏转方向发生改变，指向与原先相反。结论：电流的磁场方向与 ______ 方向有关，改变 _____方向，磁场的方向也随之改变。电流电流结论 1 ：通电导体周围存在 ，即电流的磁场奥斯特实验结论 2 ：电流的磁场方向和 的方向有关磁场电流通电螺线管的磁场分布通电螺线管的磁场1. 通电螺线管周围铁屑分布状态与 相似 ,因此，其周围的磁场与条形磁铁 。通电螺线管的两端相当于条形磁体的 。相似两个磁极 2. 通电螺线管两端的极性跟螺线管中 的方向有关。电流条形磁铁NS用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的 N 极。SN判定通电螺线管的磁极方向与电流方向的关系。动作要领：1.右手握住管2.四指对电流3.拇指对N极动作要领：1.右手握住管2.四指对电流3.拇指对N极( a )( b )( c )( d )在下图中标出通电螺线管的 N 极和 S 极。NNNSNSSS 电源1. 根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。SNNS+ -2. 如果把直导线按一定的方向绕成螺线管后再通电，能否吸引大头针？ 现象：能吸引大头针。 说明：通电螺线管周围存在 _______ 。 磁场这现象说明了什么呢？插入铁芯后磁性增强。 猜想：有什么办法可以让螺线管吸引更多的大头针？ 带铁芯的通电螺线管的磁性比不带铁芯的通电螺线 管的磁性要强。小收获1. 通电螺线管周围铁屑分布状态与条形磁铁相似 , 因此，其周围的磁场与条形磁铁相似。通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个磁极。 一 、奥斯特实验结论 1 ：通电导体周围存在磁场，即电流的磁场结论 2 ：电流的磁场方向和电流的方向有关 二、通电螺线管的磁场2. 通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的 N 极。 三、判断螺线管磁极的方法今天尽你的最大努力去做好，明天你也许就能做得更好。