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九年级语文上册 第六单元第22课(唐雎不辱使命)课件 新人教版 课件VIP免费

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唐雎不辱使命唐雎不辱使命• 教学目的 :• 1 、简单了解《战国策》这本历史著作;• 2 、继续提高学生对古文的字词句的解读能力;• 3 、通过人物的语言、行动分析唐雎、秦王的人物形象,感受古人的智慧、勇气和节操。• 4 、了解“士”这种社会阶层。唐雎不辱使命• 教学重点:• 1 、通过对话 , 鲜明地表现人物的性格特点 .• 2 、运用对比和衬托手法来刻画人物 . 人物形象课文翻译课文朗读内容分析文学常识文言字词拓展训练 《战国策》是战国时期游说之士的策谋取和言论的汇编,又名《国策》、《国事》。西汉刘向编订为 33 卷,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山十二策,其叙事年代起于战国初年,终于六国灭亡,从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。《唐雎不辱使命》是一篇历来为人们所称道的佳作。它流传甚广,差不多称得上“家传户诵”,文艺性很强,直接可当作文学散文甚或小说来读。 唐雎 怫然 韩傀 免冠徒跣缟素 庸夫 色挠 以头抢地 jŪ fúguī xiăngăo yōngnáo qiāng 翻译、置疑并释疑。 秦王派人对安陵君说:“我要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我!”安陵君说:“大王给予恩惠,用大的交换小的,很好;虽然如此,但我从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢交换。”秦王不高兴,安陵君因此派唐雎出使到秦国。 秦王对唐雎说:“我用五百里的土地交换安陵,安陵君不听从我,为什么呢?况且秦国灭亡韩国和魏国,而安陵君却凭借五十里的土地幸存下来,是因为我把安陵君看作忠厚长者,所以不打他的主意。现在我拿十倍的土地(来交换安陵),让安陵君扩大领土,但是他违背我的意愿,是轻视我吗?”唐雎答道:“不,不是这样的!安陵君从先王那里接受了封地而守护它,即使是方圆一千里的土地也不敢交换,何况仅仅用五百里的土地(就能交换)呢?” 秦王气势汹汹地发怒了,对唐雎说:“你曾听说过天子发怒吗?”唐雎回答道:“我未曾听说过。”秦王说:“天子发怒,死人百万,血流千里。”唐雎说:“大王曾经听说过平民发怒吗?”秦王说:“平民发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。”唐雎说:“这是平庸无能的人发怒。不是有才能有胆识的人发怒。从前,专诸刺杀吴王僚(的时候),彗星的尾扫过月亮;聂政刺杀韩傀(的时候),一道白光直冲上太阳;要离刺杀庆忌(的时候),苍鹰扑到宫殿上。这三个人,都是平民出...

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