“ 神州 7 号”载人飞船和火箭为什么能离开地球，升上太空，实现我国的飞天梦
左手拍右手人推车手拍桌子 • 日常生活中足球运动员踢球举重运动员举杠铃排球运动员扣球• 体育运动中起重机吊货物 汽车拉拖车• 工农业生产中 人 推 车 汽车 拉 拖车 左手 拍 右手 手 拍 桌子起重机 吊 货物 运动员 踢 球 运动员 举 杠铃 运动员 扣 球 物体 作用作用物 体 物 体 物 体 分 析力是物体对物体的作用 一一
力是力是物体对对物体的的作用
受力物体受力物体施力物体施力物体结论：1) 一个物体受到了力 , 一定有别的物体对它施力
施力物体与受力物体总是同时存在的
2) 产生力的条件 :至少要有两个物体； 物体间要有相互作用
判断几个同学的想法 :1 、单独一个物体，也能产生力的作用
（ ）2 、没有物体，也能产生力的作用
（ ）3 、不接触的物体之间一定没有力的作 用
（ ）产生力不一定要相互接触产生力不一定要相互接触
穿着旱冰鞋的小孩用手推墙穿着旱冰鞋的小孩用手推墙 ,, 会会感到墙也在推他感到墙也在推他 , , 他自己也后退他自己也后退
穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象
思考 :• 滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；同时，乙对甲也有推力的作用，这时，乙是施力物体，甲是受力物体，• 由此可见，施力物体同时也是受力物体，力的作用是相互的
甲乙感受力的作用是相互的讨论： 用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的
A 、水 B 、 浆 C 、人 D 、船分析：浆划船时，浆对水有一个作用力
力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力
学生演示：探究力的作用效果一（压气球拉弹簧）探究：力的作用效果学生实验：探究力的作用效果二(a) 投球手把静止的棒球投掷出去；（ b) 棒球被接球手接住；（ c) 接球手
