学 习 目 标整 体 感 知研 读 课 文课 文 小 结布 置 作 业情 境 导 入返回情境导入 黄河是我们中华民族的母亲河，它养育了我们，它平静而又壮阔。让我们一起来听听《保卫黄河》。点击图标播放歌曲返回学习目标1 、了解作者；掌握生字词，积累美词佳句。2 、理清脉络，学习用空间和时间顺序来介绍事物的方法；品析重点词句的表达作用。3 、体会作者对黄河的深厚感情，更加热爱黄河，进而保护自然生态平衡。作者简介整体感知 刘白羽， 1916 年 9 月生，北京人。 1936 年在《文学》月刊上发表短篇小说《冰天》开始走上文学道路。 1937 年出版短篇小说集《草原上》。抗战期间投身敌后战场，写出《五台山下》《太阳》《幸福》等小说。新中国成立后，在担任文化领导工作的同时，发表了《日出》《长江三月》等大量散文通讯。晚年笔耕不辍，写有四部长篇报告文学《大海》 ( 朱德的前半生 ) ，小说《第二个太阳》《风风雨雨太平洋》，回忆录《心灵的历程》。 字词积累璎珞 ( )皋兰山 ( )一幅画 ( )滂沱 ( )怔住了 ( )狂飙 ( )浓墨 ( )闸门 ( )峻岩 ( )万仞 ( )咆哮 ( )骤雨 ( )舷窗 ( )逝去 ( )哺育 ( )gāofúpāngtuózhèngbiāomòzhárènpáoxiàozhòuxuányīngluòbǔshìyán② 像栗子皮的颜色。如：褐铁矿。 莽 ( ) ：① 密生的草。如：草莽。② 〈书〉大。 ③ 姓。④ 鲁莽。如：莽汉。荡 ( ) ：① 放纵．行为不检点。如：放荡。 ② 浅水湖。如：黄天荡。迂 ( ) ：① 曲折，绕弯。如：迂问。 ② 迂腐。如：这人迂得很。溢 ( ) ：① 充满而流出来。如．洋溢。 ② 过分。如：溢美。褐 ( ) ：①( 书 ) 粗布或粗布衣服。如：短褐。mǎngdàngyūyìhè理清层次理清文章结构，划分层次。第一部分 （ 1-3 ）：写在兰州看到的黄河。第二部分（ 4 ）：写在刘家峡看到的黄河。第三部分（ 5-7 ）：写在飞机上见到云海怒涛般的黄河。自主探究返回1 、作者记忆中的黄河是什么样子？2 、贯穿本文的线索是什么？合作探究1 ．开篇写兰州的黄河的安逸平静有什么用意？这是哪种写作方法？ 研读课文 写兰州的黄河的安逸平静是为了衬托刘家峡的黄河的雄美壮观。这是欲扬先抑的写法。2 ．第 4 段中作者是怎样表现刘家峡的黄河的壮观的？ 作者先以疑问设下悬念：“天上晴空万里，哪儿来的暴雨呢？”然后以“如乌云乱卷，如怒火，如狂飙”三个...
