第三讲议论文类课文阅读指导 人生活在社会中，总是要发议论的；议论，或出于口，或见于文
议论文的核心是作者的主张、观点，即论点
阅读议论文，一要弄清文章的论点，二要研究作者是怎样论证自己观点的；这样，你才能对论点、论证是否正确、是否合理发表意见
好的议论文，并不枯燥，真正读进去，有所发现，也便有了自己的发言权，这是会有兴奋感
研读议论文，和其他类文章中的议论，有益于全面发展思维能力，学会“说理”；还能知道许多关乎是非曲直的道理和方方面面的知识
下面提出的一些方法，供同学们参考、实践
课本中的议论文，记叙的成分很多，读起来并不吃力；先要将精力集注在有议论味道的语句上，这是一种感悟，读得多了，感悟力会逐渐增强
作者的主张、观点常借助判断句或概括性较强的语句表达
（举例：《谈骨气》） 一、在浏览中，注意句式特点，尽快发现“议论”
谈 骨 气 我们中国人是有骨气的
战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫
”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫
大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就中心任务有骨气
我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族
当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同
这一点必须认识清楚
但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的
南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗清
”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死
他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上
