A 上节知识问答：1、电路图中的各种元件符号；2、电路图与实物图的相互转化（以题考查）；3、电流表的使用规则与读数规则；4、串并联电路电流的变化规律；C 教师精讲：初二物理上册与计算有关的知识并不是很多，但是计算又是物理考试必定要考察到的内容之一。因此，必须将声速的计算着一块知识掌握。 声速：声音在介质中的传播速度。通常来说，声音在空气中的传播速度为 340m/s（但是做题时要视具体情况而定，如果题中已知，就用已知值来计算，如果未说明，则将声速视为 340m/s；同时要注意，声音在其他介质中的传播速度不是 340m/s）。 声音在固体中的传播速度最快,在液体中的传播速度次之,在气体中的传播速度最慢。声速的计算公式为：V=S/t.其中 V-----------声音的速度，单位 m/s；S------------路程，单位：米（m）；t-------------时间，单位：秒（s）；2．与回声（双程传播）有关的计算：例一、一人站在一座山崖之前，在某一时刻他大喊一声，过了四秒之后，他听到从山崖传回来的声音，问他与山崖的距离为多大？（已知声音在空气中的传播速度为 340m/s）习题：1、声音在海水中的传播速度是 1530m/s，为了探测水下有无暗礁，探测船利用回声教师学生时间学科物理年级课次第 一 期 第 2 次课授课题目声速计算专题、一二三章实验专题教材名称授益题库教学重点与声速有关的各种计算；声音三特性实验；平面镜成像规律实验；反射定律的规律实验；凸透镜成像规律实验教学难点与声速差有关的计算，凸透镜成像规律实验教学体例A.上节知识问答 B.精彩导学；C.教师精讲（知识重点、教授的方法、应注意的问题、解决一类问题的规律）；D.当堂监测(问答+笔试)5.课后作业；探测仪发出信号经 0.6s 便收到.⑴ 估算出海底障碍物到探测船的距离是多少?⑵ 若探测船在海上航行时,船上一气象学家将一只气球凑近耳朵听了听,马上向大家紧急报告:“海上风暴即将来临”。就在当天夜里，海上发生了强烈的风暴，试分析气象学家判断风暴的物理依据是什么？2、 已知人能将回声与原声区分开的区别是两者之间的声音差别要大于 0.1s，那么人能听到回声的最短距离是多大？（已知声音在空气中的传播速度为 340m/s）3．与雷声（单程传播）有关的计算：例一、下雨的时候，我们总是先看到闪电后听到雷声，有一个人 看到闪电 5s 后听到打雷声，问打雷的地方距离此人的距离有多远？（已知声音在空气中的传播速度为 340 m/s）。习题：1、跑步的时候计时员总...
