中学七年级数学上册 6.6 角的大小比较课件 (新版)浙教版 课件VIP免费

根据线段的长短比较方法，想一想，怎样比较两个角的大小？方法一 : 度量法：即用量角器量出角的度数 , 通过比较角的度数来比较角的大小 . 度数大的角大度数大的角大 ,,度数小的角小度数小的角小 ; 反之 , 角大度数就大角大度数就大 ,, 角小度数就角小度数就小小 .56 度67 度2还有其他比较角大小的方法吗？请出示自己的三角板，说说各个角的度数1比较它们的大小关系∠ ∠ ∠ BACEDFBCABAC③EF 边落在∠ ABC 的外部，∠ DEF 大于∠ ABC ，记做∠ DEF﹥∠ABC②EF 边与 BC 边重合， DEF 的度数等于∠ ABC 的度数，记做∠ DEF=∠ABC①EF 边落在∠ ABC 的内部，∠ DEF 小于∠ABC ，记做∠ DEF﹤∠ABC思考：我们已经学过哪几类角？（包括小学）三角板上的各个角分别属于哪类角？角的分类锐角直角钝角平角周角角的分类90α090α180α90180α360α画图时常在直角的顶点处加上“ ”来表示这个角是直角。根据右图解下列问题：(1) 比较∠ AOB, ∠AOC, ∠AOD, ∠AOE 的大小(2) 找出图中的直角、锐角和钝角例1AOEBCD请准备一张纸，在上面作任意角∠ AOB ，你能想到方法把角两等分吗？动手做一做AOBAOBAOBC从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线。AOBC若 CO 平分∠ AOB ，则AOBBOCAOC21 怎样用量角器画一个角的平分线？ 先用量角器量出这个角的大小，再以这个角的顶点为顶点， 一边为始边，在角的内部画一条线，使它与始边所成的角的大小是原角的一半，这条射线就是这个角的平分线。（ 1 ）根据图形填空：①∠DBA=∠DBC+ ；②∠DBC=∠DBP- = ∠DBA- ；③∠DBP+∠ABC-∠ABD= 。（ 2 ）变式 Ⅰ ：如图若∠ ABC=90º ，∠ CBD=30º ，你能求出哪些角的度数？ Ⅱ ：若在Ⅰ的条件下再添上条件 BP 平分∠ ABD ，你还能求出哪些角的度数？ BACPD∠ABC ∠PBC ∠ABC ∠PBC 90°例 2BACPD30°1 、课内练习2 、作业题 4小组合作利用一副三角板，我们能画出哪些度数的角？ 利用一幅三角尺，你能画出哪些度数的角？ 利用一幅三角尺，可以画出的角有１５ ° 、30 ° 、45 ° 、60 ° 、7 ５ °90° 、１ 0 ５ ° 、１ 20 ° 、１ 3 ５ °１５ 0 ° 、 １ 6 ５ ° 、１ 80 °1 、角的大小比较方法：度量法、叠合法2 、角的分类3 、角的平分线4 ...