１、学会观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的主要特征。2 、学会通过阅读、感悟等多种途径， 运用多种方式搜集生活中的材料，并学会正确选择。 选材 , 就是根据主题的需要 , 有目的的选择恰当的材料来表现主题 ,使文章产生最好的效果 .什么是选材教你几招： （做生活有心人） 一、从 生 活 中 寻 找 1 ．亲身经历亲身经历2 ．亲眼所见 亲耳所闻校园生活家庭生活社会生活↗→↘教你几招： （做阅读有心人） 二、从 阅读 中 挖1 ．历史历史2 ．文学作品文学作品著名的人物和事件著名的人物和事件典型的形象及 典型的形象及 经典 经典的描写的描写人物及故事人物及故事↗→↘３、报纸、杂志３、报纸、杂志 作文题目：感动常在学生选材举例： 学生 A ：我站在拥挤的公交车上，一位老奶奶上车，别人都没有听从售票员的话让座给她，最后是一位外地民工模样的人让座了，他的善良令我很感动。 学生 B ：小时候，爸妈工作忙，就把我寄养在 70 多岁的爷爷家。一年冬天半夜我发起了高烧，爷爷立刻背着我，顶着呼啸的狂风向医院跑去。 他那瘦小的身躯突兀的背脊，背着我显得有些体力不支了。我感动流下了眼泪。 学生 C ：我上课说话，老师提问到我，同桌及时偷偷把他已答好的卷子递给我，解了我燃眉之急；一次大考，我被一道题难住，同桌交卷时偷偷掷给我一张有这道题答案的纸条，我为同桌的行为所感动。 学生 D ：一位白领在因为没有听老板的话，被老板辞掉了，一些同事怕老板，远远躲开他，只有一个同事，主动帮他整理东西，他很感动，我读后也很感动。 学生 E: 一天放学回家，发现妈妈准备了一桌子的食物，原来那天是我的生日。爸爸买了一个生日蛋糕送给我，表弟和表妹们都来了，他们为我唱生日歌，我感动得流下了眼泪。 学生 F ：从小到大都是母亲给我过生日，这次我决定给妈妈过生日，我从外婆那里打听到妈妈生日具体日期。在妈妈生日那天，我用自己的零化钱给妈妈买了一个蛋糕，又把刚刚考完试的我得了高分的英语卷子放在上面。当晚上妈妈下班回来，看到我精心准备的一切，感动得流下了眼泪，我很开心。问题：以上材料，哪些更有价值？ 1 、不涉禁区，积极健康2 、避生就熟，得心应手 3 、弃故纳新，与时俱进 4 、避同求异，独特出众 5 、去粗取精，以一当十 6 、推陈出新，旧材新用 学生 C ：我上课说话，老师提问到我，同桌及时偷偷把他已答好的卷子递给我，解了我燃眉之急；...
