第第 1818 课课第第 1818 课课三国鼎立三国鼎立第一篇章 战争篇第二篇章 建国篇第三篇章 发展篇 第四篇章 感悟篇时光穿梭机时光穿梭机 如果我们现在回到东汉末年，你会看到什么样的景象
东汉末年的社会形势“ 铠甲生虮虱， 百姓以死亡， 白骨露于野， 千里无鸡鸣
生民百遗一， 念之断人肠
” —— 曹操 《蒿里行》第一篇章：战争篇 官渡之战 赤壁之战天天天天曹操 ---孙权 ---刘备 ---天天天天天天天天天天天天天无力南下 巩固江南 巩固与发展影响：为三国鼎立局面的形成奠定基础第二篇章：建国篇政权名称政权名称建国时间建国时间都城（今名）都城（今名）建立者建立者魏魏220220 年年曹丕曹丕洛阳洛阳蜀蜀221221 年年刘备刘备成都成都吴吴222222 年年孙权孙权建业建业 (( 南京南京 ))三国鼎立局面的形成 请结合课本上的描述，动手绘制一幅三国鼎立简要示意图，要求能体现方位，并标明政权名称
共同探究共同探究曹丕220 年洛阳刘备 221 年成都孙权 222 年 建业魏魏吴吴蜀蜀 请三位同学分别做魏、蜀、吴三国的发言人请三位同学分别做魏、蜀、吴三国的发言人 ,, 请你介绍本国经济发展的特色
魏蜀吴第三篇：发展篇时光穿梭机时光穿梭机 话曹操 历史上的曹操真的就是一个阴险疑诈的奸臣吗
第四篇章：感悟篇感悟之一： “ 我们讲到曹操， 很容易就联想起《三 国演义》，更而想起 戏台上那一位花面的 奸臣，但这不是观察曹操的真正方法
……其实曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄
” —— 鲁迅＊曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的恢复和发展具有积极作用，符合人民的愿望，这是推动历史进步的一面
＊当然，曹操的性格也有另一面，即凶残、奸诈，但我们认为他统一北方之大业是最主要的，所以我们评价曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人
以史为据以史为据感悟之二： 由东汉末年军阀混战到三国
