掌握解题方法 提升学科能力 问题一:做主观题时,有时看到提问,不知从何入手作答
原因 1 、考试心理处于过度紧张状态对策:掌握调节考试情绪的方法 原因 2 、审题能力欠缺 对策:运用正确的审题方法一是审设问
确定考核方向和要求,弄清楚问题的指向性
根据设问的要求,找出材料中相关的信息
小玉发现近几天表姐心情沮丧,郁郁寡欢
一问才知道,表姐花 2000 多元新买的电动自行车被盗
小玉问表姐是否报了警,表姐却说:“报警有什么用,反正车是被偷了
” 如果你是小玉,你将如何帮助表姐,并说明理由
对策( 1 )寻找类似的设问( 2 )按照一般的解题步骤和思路做答问题二:设问比较新奇,不易把握设问的要求一般的解答步骤:第一步 “仔细审题,明确题意”第二步 “回归教材,寻找知识”第三步 “理清思路,规范表述”一般的答题思路:“ 是什么——为什么——怎么做” 关于培养审题能力的建议: 1 、增加适当的审题训练2 、多看不同类型的设问3 、动手整理典型的设问问题三:答案经常不全面,被扣分
原因 1 、做答时比较粗心,容易满足 对策: 冷静检查,多些反思 原因2、知识运用不全面,有缺漏
对策:善于使用主干知识原因 3 、思维能力欠缺对策:用多角度,辨证思维分析问题从思品学科特有的思维角度:是什么——为什么——怎么办从知识板块的思维角度:心理——道德——法律——国情从身份角色的角度: 国家社会——个人从社会生活的不同领域的角度: 国家——社会——家庭——学校辩证的思维 主要是能够一分为二地看问题,看到事物的积极与消极的两面
小玉发现近几天表姐心情沮丧,郁郁寡欢
一问才知道,表姐花 2000 多元新买的电动自行车被盗
小玉问表姐是否报了警,表姐却说:“报警有什么用,反正车是被偷了
” 如果你是小玉,你将如何帮助表姐,并说明理由
摘抄材料心理道德法 律国 情怎么做心情沮丧郁郁寡欢